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施拉姆双向传播模式是把传播描述为一种有反馈的信息循环往复的过程，强调（）

  • A、传播方是主体
  • B、接受传播方是主体
  • C、传播双方都是主体
  • D、传播的信息是主体

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考题 施拉姆双向传播模式强调传播双方都是传播的A、接收体B、主角C、相关体D、供体E、主体
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考题 施拉姆双向传播模式增加了A、符号B、反馈C、信息D、受众E、把关人
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考题 艺术接受的主体是艺术作品的（ ）A.传播主体 B.传播媒介 C.艺术信息 D.传播受众
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考题 施拉姆双向传播模式的主要贡献是A.受众 B.媒介 C.效果 D.信息 E.反馈
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考题 拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于（）。A传播者不同B传播模式中各要素不同C媒介不同D是否有反馈信息交流过程
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考题 施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）。A、受众B、媒介C、效果D、信息E、反馈
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考题 施拉姆双向传播模式，增加了( )A、符号B、反馈C、信息D、受众
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考题 新闻价值主体指的是新闻传播过程中的（）。A、双重主体。B、传播主体。C、接受主体。D、新闻传播者。
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考题 根据传播理论，传播是一种单向的互动过程，教师是教育传播过程的传播主体。
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考题 施拉姆循环模式强调了（）A、在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B、在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C、只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D、只有变成社会学的传播，传播才能完成
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考题 施拉姆双向传播模式的主要贡献在于提出传播过程中有（）A、交换B、分享C、互动D、传递E、反馈
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考题 强调传播双方都是主体的模式是（）A、斯拉姆B、斯金纳C、拉斯维尔D、罗杰斯E、早特曼
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考题 下列论述正确的是（）。A、拉斯韦尔的"五W模式"，香农和韦弗的"数学模式"是双向传播模式B、单向传播模式的缺点是忽略了受众的反馈活动，过分强调信息的劝服性C、奥斯古德的"双行为模式"，施拉姆的"循环模式"是单向传播模式D、双向传播模式反映了信息交流的双向性和复杂性，可以用来分析和解释人类的全部传播现象
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考题 单选题强调传播双方都是主体的模式是（　　）。A 拉斯维尔B 罗杰斯C 斯金纳D 施拉姆E 早特曼
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考题 单选题强调传播双方都是主体的模式是（）A 斯拉姆B 斯金纳C 拉斯维尔D 罗杰斯E 早特曼
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考题 单选题施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）A 受众B 媒介C 效果D 信息E 反馈
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考题 单选题拉斯韦尔五因素传播模式与施拉姆双向传播模式最大的区别在于（）。A 传播者不同B 传播模式中各要素不同C 媒介不同D 是否有反馈信息交流过程
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考题 单选题新闻价值主体指的是新闻传播过程中的（）。A 双重主体。B 传播主体。C 接受主体。D 新闻传播者。
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考题 单选题施拉姆双向传播模式是把传播描述为一种有反馈的信息循环往复的过程，强调（）。A 传播方是主体B 接受传播方是主体C 传播双方都是主体D 传播的信息是主体
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考题 单选题施拉姆双向传播模式的主要贡献在于提出传播过程中有（）A 交换B 分享C 互动D 传递E 反馈
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