考题
误差应从设备、环境、方法人员和()几方面考虑。
A.测量对象B.室内面积C.数据处理D.测量器具
考题
计量的内容包括( )。A.计量管理B.测量仪器C.测量标准D.物理常量、材料与物质特性的测定E.测量不确定度、数据处理与测量理论及其方法
考题
复现性测量条件是（ ），对同一或相类似被测对象重复测量的一组测量条件。A：不同地点
B：不同操作者
C：不同数据处理方法
D：不同测量系统
考题
测量不确定度与测量方法有关，测量方法应包括：（ ）。A：测量原理
B：测量仪器
C：被测量值的大小
D：测量程序
E：数据处理方法
考题
在测量工作中，有各种各样的观测方法，大体上可归纳为“直接观测”和“间接观测”。
考题
电子式多功能电能表与机电一体式多功能电能表的主要区别是电能测量单元的（）。A、测量原理B、结构C、数据处理方法D、数据传送方法
考题
棉纤维长度的测量方法很多，大致可归纳为以下几类（）A、逐根测量法B、分组测量法C、不分组测量法D、称重测量法
考题
个人空间的测量方法可归纳为三种，分别是实验室止步距离法、（）和（）。
考题
经验方法包括（）等方法。A、归纳法B、观察法C、实验法D、测量法
考题
在测量过程中，误差产生的原因可归纳为（）。A、测量装置误差B、环境误差C、方法误差D、人员误差
考题
在力的测量方法中，可以归纳为哪几种测量力的原理。
考题
下列不属于教育实证方法的是（）A、观察B、问卷C、归纳D、测量
考题
下列属于教育实证方法的是（）A、观察B、问卷C、归纳D、测量
考题
在数据处理中，减少系统误差的方法之一就是对测量结果引入修正值。
考题
三座标测量机的测量过程是（）。A、工艺分析→编程→采点→数据处理B、编程→采点→数据处理C、工艺分析→编程→数据处理→采点D、采点→数据处理
考题
全电子式多功能与机电一体式的主要区别在于电能测量单元的（）不同。A、测量原理；B、结构；C、数据处理方法；D、采样信号。
考题
判断题在数据处理中，减少系统误差的方法之一就是对测量结果引入修正值。A
对B
错
考题
单选题下列不属于教育实证方法的是（）A
观察B
问卷C
归纳D
测量
考题
问答题在力的测量方法中，可以归纳为哪几种测量力的原理。
考题
多选题下列属于教育实证方法的是（）A观察B问卷C归纳D测量
考题
多选题计量的内容包括( )。A计量管理B测量仪器C测量标准D物理常量、材料与物质特性的测定E测量不确定度、数据处理与测量理论及其方法
考题
填空题组合测量可用（）、（）、（）、（）四种数据处理方法求出最佳直线参数。
考题
多选题经验方法包括（）等方法。A归纳法B观察法C实验法D测量法
考题
填空题个人空间的测量方法可以归纳为三种，分别是（）、（）和（）。