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组合逻辑电路的分析步骤是（）。1、根据最简输出函数表达式画出逻辑图2、列出真值表3、写出逻辑表达式并化简4、电路功能描述逻辑抽象

  • A、1、2、3、4
  • B、4、3、2、1
  • C、4、2、3、1
  • D、4、1、2、3

参考答案

更多 “组合逻辑电路的分析步骤是（）。1、根据最简输出函数表达式画出逻辑图2、列出真值表3、写出逻辑表达式并化简4、电路功能描述逻辑抽象A、1、2、3、4B、4、3、2、1C、4、2、3、1D、4、1、2、3” 相关考题
考题 已知组合逻辑函数Y=ABC＋ABD＋AC'D＋C'D'＋AB'C＋A'CD',试用卡诺图化简法化为最简与或表达式
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考题 组合逻辑电路分析过程一般按下列步骤进行:①根据给定的逻辑电路,从输入端开始,逐级推导出输出端的逻辑函数表达式。②根据输出函数表达式列出真值表。③用文字概括出电路的逻辑功能。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 组合逻辑电路的分析步骤?_________ A.由逻辑图写出输出端的逻辑表达式B.运用逻辑代数化简或变换C.列逻辑状态表D.分析逻辑功能
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考题 己知某逻辑电路的真值表见表7-1,则该逻辑电路的最简逻辑表达式为（）。 A.BC+AC B.A+B C.AB+AC D.B+C
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考题 组合逻辑电路分析步骤除了根据给定的逻辑图写出输出函数表达式还有（）。A、化简函数表达式B、列出真值表C、说明给定电路的基本功能D、根据最简输出函数表达式画出逻辑图
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考题 在组合逻辑电路设计中，首先要根据题目的要求（）A、写出输入输出逻辑函数表达式B、画出逻辑电路图C、列写真值表
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考题 在组合逻辑电路设计中，首先要根据题目要求（）A、写出输入输出逻辑函数表达式B、画出逻辑电路图C、列写真值表D、化简逻辑表达式
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考题 组合逻辑电路中的险象是由于（）引起的。A、电路未达到最简B、电路有多个输出C、电路中的时延D、逻辑门类型不同
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考题 对于多输出组合逻辑电路，仅将各单个输出函数化为最简表达式，不一定能使整体达到最简。
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考题 组合逻辑电路分析的一般步骤是（）。A、根据逻辑图写出输出端的逻辑表达式B、根据需要对逻辑表达式进行变换和化简，得出最简式C、根据最简式列出真值表D、根据真值表或最简式，确定其逻辑功能E、根据逻辑功能画出电路图
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考题 设计多输出组合逻辑电路，只有充分考虑（）才能使电路达到最简。
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考题 组合逻辑电路输出与输入的关系可用（）描述。A、真值表B、状态表C、状态图D、逻辑表达式
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考题 Mealy型时序逻辑电路的输出是（）的函数，Moore型时序逻辑电路的输出是（）的函数。
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考题 组合逻辑电路的竞争-冒险是由于（）引起的。A、电路不是最简B、电路有多个输出C、电路中存在延迟D、电路使用不同的门电路
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考题 组合逻辑电路的设计过程除了逻辑抽象还包含（）A、根据给定的逻辑图写出输出逻辑函数表达式B、化简函数表达式C、列出真值表D、根据最简输出函数表达式画出逻辑图
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考题 用卡诺图化简逻辑函数的步骤除了将函数化简为最小项之和的形式外还有（）。A、画出表示该逻辑函数的卡诺图B、找出可以合并的最小项C、写出最简“与或”逻辑函数表达式D、写出最简“与或非”逻辑函数表达式
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考题 在分析组合逻辑电路时，应由（）确定输出逻辑函数表达式。A、组合逻辑电路B、真值表C、电路功能D、最简逻辑表达式
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考题 分析时序逻辑电路的步骤为：（） ①根据给定的时序逻辑电路，写出存储电路输入信号的逻辑函数表达式。 ②写出状态转移方程。 ③列出状态转移表或画出状态转移图。 ④画出工作波形。A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①②④③
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考题 组合逻辑电路常采用的分析方法有（）。A、逻辑代数化简B、真值表C、逻辑表达式D、以上都是
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考题 卡诺图是（）A、真值表的另一种表达方式B、是最简与或式C、是最简逻辑表达式D、是最简逻辑函数式
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考题 问答题组合逻辑电路有何特点？分析组合逻辑电路的目的是什么？简述分析步骤？
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考题 多选题组合逻辑电路分析步骤除了根据给定的逻辑图写出输出函数表达式还有（）。A化简函数表达式B列出真值表C说明给定电路的基本功能D根据最简输出函数表达式画出逻辑图
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考题 问答题对组合逻辑电路的分析步骤是什么？
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考题 单选题组合逻辑电路的竞争-冒险是由于（）引起的。A 电路不是最简B 电路有多个输出C 电路中存在延迟D 电路使用不同的门电路
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考题 单选题在分析组合逻辑电路时，应由（）确定输出逻辑函数表达式。A 组合逻辑电路B 真值表C 电路功能D 最简逻辑表达式
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考题 多选题组合逻辑电路的设计过程除了逻辑抽象还包含（）A根据给定的逻辑图写出输出逻辑函数表达式B化简函数表达式C列出真值表D根据最简输出函数表达式画出逻辑图
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考题 单选题组合逻辑电路的分析步骤是（）。1、根据最简输出函数表达式画出逻辑图2、列出真值表3、写出逻辑表达式并化简4、电路功能描述逻辑抽象A 1、2、3、4B 4、3、2、1C 4、2、3、1D 4、1、2、3
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