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如果检验结果为拒绝原假设,若我们想进一步分析影响状况,则要采用方差分析中的多重比较。


参考答案

更多 “如果检验结果为拒绝原假设,若我们想进一步分析影响状况,则要采用方差分析中的多重比较。” 相关考题
考题 在假设检验中,对u检验法而言,如果检验结果在α=0.10水平上拒绝原假设H0,则在α=0.05水平上,可能的检验结论有( )。A.拒绝原假设H0B.不拒绝H0C.不拒绝也不接受H0D.可能拒绝也可能接受E.无法判定

考题 在总体参数的假设检验中,如果假设检验P值小于给定的显著性水平α,则应( )。 A.拒绝原假设B.拒绝备择假设C.接受备择假设D.不能拒绝原假设

考题 在假设检验中,根据样本数值,计算出检验统计量的值,如果比临界值小,应该()。 A、拒绝原假设B、接受原假设C、原假设为真D、原假设为假

考题 t检验中,tt0.05(v),P0.05,拒绝检验假设,其依据是()。 A.原假设本身是人为的,应该拒绝B.若认为原假设成立,正确的可能性很小C.原假设成立是完全荒谬的D.计算结果证明原假设是错误的E.原假设不可能成立

考题 假设检验中,如果不能拒绝原假设,那么说明原假设肯定是对的。此题为判断题(对,错)。

考题 在假设检验中,对u检验法而言,如果检验结果在a =0. 10水平上拒绝原假设H0,则在a=0.05水平上,可能的检验结论有( )。 A.拒绝原假设H0 B.不拒绝H0 C.不拒绝也不接受H0 D.可能拒绝也可能接受 E.无法判定

考题 若F检验统计量近似等于l,说明() A.组间方差中不包含系统因素的影响 B.组间方差中包含系统因素的影响 C.方差分析中应拒绝原假设 D.方差分析中应不拒绝原假设

考题 假设检验中,如果不能拒绝原假设,那么说明原假设肯定是对的。

考题 若检验统计量F近似等于1,说明(  ) A.组间方差中不包含系统因素的影响 B.组间方差中包含系统因素的影响 C.方差分析中应拒绝原假设 D.方差分析中应接受原假设

考题 在交叉列联表分析时,若卡方检验Sig.值为0.36,则得出的结论是()A、拒绝原假设,行变量与列变量相互独立B、接受原假设,行变量与列变量相互独立C、拒绝原假设,行变量与列变量有相互影响D、接受原假设,行变量与列变量有相互影响

考题 如果检验结果为拒绝原假设,若我们想进一步分析影响情况,则要采用方差分析中的()。

考题 下列说法正确的是()。A、原假设正确的概率为B、如果原假设被拒绝,就可以证明备择假设是正确的C、如果原假设未被拒绝,就可以证明原假设是正确的D、如果原假设未被拒绝,也不能证明原假设是正确

考题 在方差分析中,如果拒绝原假设,则意味着所检验的各总体均值之间全部相等。

考题 在假设检验中,当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时,表示原假设是错误的。

考题 在一次假设检验中,P值为0.005,显著性水平为0.05时,结论是()。A、拒绝原假设B、不拒绝原假设C、需要重新进行假设检验D、有可能拒绝原假设

考题 假设检验中,检验统计量的概率P值(即Sig值)如果大于预设的显著性水平,表明()A、不能拒绝原假设B、无法判断原假设是否被验证C、接受备择假设D、应该拒绝原假设

考题 若检验统计量F=近似等于1,说明()A、组间方差中不包含系统因素的影响B、组内方差中不包含系统因素的影响C、组间方差中包含系统因素的影响D、方差分析中应拒绝原假设E、方差分析中应接受原假设

考题 如果我们不拒绝原假设,也不能说明原假设一定正确。

考题 如果要比较不同年龄、职业、性别、收入的同一行为的描述性统计差异及检验原假设的可常度,我们常常采用()。A、交互分析B、回归分析C、相关分析D、非参数统计

考题 t检验时,若给定显著性水平α,双侧检验的临界值为ta/2:(n-2),则当|t|≥ta/2(n-2)时()。A、接受原假设,认为β1显著不为零B、拒绝原假设,认为β1显著不为零C、接受原假设,认为β1显著为零D、拒绝原假设,认为β1显著为零

考题 如果想进一步精确检索结果,可以采用()

考题 单选题如果要比较不同年龄、职业、性别、收入的同一行为的描述性统计差异及检验原假设的可常度,我们常常采用()。A 交互分析B 回归分析C 相关分析D 非参数统计

考题 填空题如果检验结果为拒绝原假设,若我们想进一步分析影响情况,则要采用方差分析中的()。

考题 单选题假设检验中,检验统计量的概率P值(即Sig值)如果大于预设的显著性水平,表明()A 不能拒绝原假设B 无法判断原假设是否被验证C 接受备择假设D 应该拒绝原假设

考题 单选题在交叉列联表分析时,若卡方检验Sig.值为0.36,则得出的结论是()A 拒绝原假设,行变量与列变量相互独立B 接受原假设,行变量与列变量相互独立C 拒绝原假设,行变量与列变量有相互影响D 接受原假设,行变量与列变量有相互影响

考题 填空题如果想进一步精确检索结果,可以采用()

考题 单选题t检验时,若给定显著性水平α,双侧检验的临界值为ta/2:(n-2),则当|t|≥ta/2(n-2)时()。A 接受原假设,认为β1显著不为零B 拒绝原假设,认为β1显著不为零C 接受原假设,认为β1显著为零D 拒绝原假设,认为β1显著为零