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对喉癌患者情况的描述,正确的是()
- A、H0:卧床不起,需护理
- B、H1:50%以下时间可自理,需护理
- C、H2:50%以上时间可自理,需护理
- D、H3:带病但可自理
- E、H4:可正常活动
参考答案
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考题
以下关于分级护理的描述正确的是( )
A.一级护理适用于病情危重需随时观察的患者B.特别护理应每15~30分钟巡视患者C.二级护理适用于病情危重需绝对卧床休息者D.三级护理适用于生活基本能自理的患者E.三级护理应每1~2小时巡视患者
考题
患者男,37岁。胃大部切除手术后第7天,有一定的自理能力。按照奥伦的护理理论,护士可给予( )A、基本护理系统B、全补偿护理系统C、支持教育系统D、部分补偿护理系统E、健康-教育系统护士在实施护理过程中,对奥伦的护理理论观点体会,不妥的是( )A、其基本精神是研究人的自理需要B、自理是人本能的行为C、护理是帮助病人克服影响实现自理能力的阻力D、护理技术包括人际交往与对机体进行调整的技术E、护理活动随着一个人的健康状况而适当改变
考题
对奥伦理论的3种护理补偿系统的正确的解释是A:患者有能力执行或学习一些必需的自理方法,但必须在护士的帮助下完成
B:当患者自理能力完全丧失时,应用部分补偿系统
C:全补偿系统要求患者参与自理活动
D:患者有自理能力也尽量利用部分补偿系统来帮助患者
E:3种补偿系统中只有支持教育系统需患者参与自理活动
考题
下列关于奥瑞姆提出三种护理补偿系统的理解,正确的是A.部分补偿系统适用于病人自理能力缺陷时
B.全补偿系统要求病人参与自理活动
C.三种补偿系统中只有支持教育系统需病人参与自理活动
D.支持教育系统是病人有能力学习自理方法,但须在护士帮助下完成
E.护理昏迷病人应用支持教育系统
考题
对奥瑞姆提出的三种护理补偿系统的理解,正确的是()。A.当患者自理能力完全丧失时,应用支持教育系统
B.部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时
C.三种补偿系统中只有支持-教育系统需患者参与自理活动
D.全补偿系统要求患者参与自理活动
E.支持-教育系统是患者有能力学习自理方法,但必须在护士帮助下完成
考题
在居家护理中,关于Orem自理模式的主要观点,描述错误的是A.人在不同生命阶段需通过自理活动满足不同的需要B.护理的重点是补偿个体丧失的自理能力C.根据年龄、发展情况、健康状况不同选择不同的护理方式D.当健康状况、生长发育状态改变时,会影响个体的自理活动E.护理系统包括全补偿系统、部分补偿系统和辅助教育系统
考题
病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者可以确定为()护理。自理能力重度依赖的患者可确定为()护理。病情稳定或处于康复期,且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者,可以确定为()护理。
考题
关于分级护理说法正确的是()A、只需重度依赖的患者需建立“ADL评估及措施落实记录单B、维持生命,实施抢救性治疗的重症患者。C、特级护理指根据患者病情或生活自理能力,确定实施不同级别的护理D、中度依赖指41~60分E、将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖三个等级。
考题
多选题关于分级护理说法正确的是()A只需重度依赖的患者需建立“ADL评估及措施落实记录单B维持生命,实施抢救性治疗的重症患者。C特级护理指根据患者病情或生活自理能力,确定实施不同级别的护理D中度依赖指41~60分E将自理能力分为重度依赖、中度依赖、轻度依赖三个等级。
考题
填空题病情危重,随时可能发生病情变化需要进行监护、抢救的患者可以确定为()护理。自理能力重度依赖的患者可确定为()护理。病情稳定或处于康复期,且自理能力轻度依赖或无需依赖的患者,可以确定为()护理。
考题
单选题对喉癌患者情况的描述,正确的是()。A
H0:卧床不起,需护理B
H1:50%以下时间可自理,需护理C
H2:50%以上时间可自理,需护理D
H3:带病但可自理E
H4:可正常活动
考题
单选题在居家护理中,关于Orem自理模式的主要观点,描述错误的是()A
人在不同生命阶段需通过自理活动满足不同的需要B
护理的重点是补偿个体丧失的自理能力C
根据年龄、发展情况、健康状况不同选择不同的护理方式D
当健康状况、生长发育状态改变时,会影响个体的自理活动E
护理系统包括全补偿系统、部分补偿系统和辅助教育系统
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