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题目内容
（请给出正确答案）
下面的教育技术手段中是物化形态技术的是（）
- A、教材
- B、电脑
- C、网络
- D、教学设计
参考答案
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考题
万伟博士认为,STEM教育核心的意义在于“打通,盘活和关联”。她将STEM核心要素分成三部分()。
A.聚焦真实的问题、形成创意的物化形态作品、强调科学、技术、数学及工程等融合B.聚焦课堂的活动、形成创意的物化形态作品、强调科学、技术、数学及工程等融合C.聚焦课堂的活动、形成创意的物化形态作品、强调科学、技术、数字及工程等融合D.聚焦真实的问题、形成创意的物化形态作品、强调科学、技术、数字及工程等融合
考题
教育技术绝非仅指用于教育的媒体和手段,而是指人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为()(物化形态)和()(智能形态)大类。
A、有形技术、无形技术B、人文、技术C、硬件应用、软件应用D、媒体环境、知识态度
考题
教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和,它分为有形的技术(物化形态)和()两大类。
A.无形的技术(智能形态)B.体态语技术(动作形态)C.言语技术(口语形态)D.软件技术(程序形态)
考题
教育技术中的“技术”是指()。
A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术B、在教育中所能看到的实体形态的技术C、在教育实践中总结出的经验形态的技术D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
考题
关于教育技术的意义与作用，下列说法正确的是（）。A、教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教育教学变革的催化剂B、教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法C、教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容D、教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化
考题
以下关于教育技术的说法错误的是（）。A、教育技术包括物化形态和智能形态的技术B、信息技术与课程整合强调利用信息技术辅助教学C、教育技术的研究目标是实现教育教学的优化D、知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理
考题
从历史的角度看，关于中国教育之“无人教育”，以下叙述不正确的是（）。A、分为奴化教育和物化教育两种形态B、“奴化教育”使人走向人格依附C、“物化教育”使人走向人格物化D、特征是对学生的本质性关怀
考题
对教育技术中的“技术”理解恰当的是（）A、其中的物化技术是指计算机等硬件技术B、其中的智化技术是指各种教学软件技术C、它既包括现代技术也包括传统技术D、其中的智能技术包括软件技术和教育观念意识
考题
教育技术分为有形技术与无形技术两大类，下列说法正确的是（）。A、有形技术就是观念形态技术B、无形技术主要是指在教育教学活动中运用的物质工具C、有形技术是教育技术的依托，无形技术是教育技术的灵魂D、有形技术是物化形态技术，主要是指所运用的技巧、策略、方法等
考题
教育技术的本质特征是（）。A、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践B、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究C、运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践D、本题答案中所给出的其它3个选项都不对
考题
填空题教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术（）的总和，它分为物化形态和智能形态两大类。
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