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()即一种行政权力和学术权力相对平衡两者相互制约的高校管理模式。


参考答案

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考题 根据本课程,以行政权力为中心的决策管理模式和以学术为中心的决策管理模式既相互矛盾又相互依存。() 此题为判断题(对,错)。

考题 强化对行政权力制约的重点是()的制约。

考题 高校去行政化不等于否定行政权力。学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是( )。 A.高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用 B.一个高校的学术权力和行政权力非常协调。那么这个高校一定能够得到发展 C.一个高校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调 D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因

考题 加强对政府外部权力的制约,是强化对行政权力制约的重点。( )

考题 下列有关行政权力自身特点的说法,正确的有( )。A.行政权力是一种公共权力B.行政权力具有合法性C.相对于政治权力来讲,行政权力是一种操作性很强的执行权力,其运用具有极强的操作性和技术性特点D.行政权力是一种强制性的权力E.行政权力具有“多元性”

考题 以学术权力为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是( )。A.美国模式 B.英国模式 C.欧洲大陆模式 D.并重模式

考题 高等学校管理模式中的欧洲大陆模式即一种以( )为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式。

考题 高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是( )。A.美国模式 B.欧洲大陆模式 C.英国模式 D.日本模式

考题 高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。( )

考题 ( )即一种行政权力和学术权力相对平衡,两者相互制约的高等管理模式。

考题 高校去行政化不等于否定行政权力,学术权力和行政权力协调是高校发展的必要条件。正是大学行政管理和学术管理的共同作用,才能保证大学在整体有序的状态下不断发展和提高。现在,有些高校行政权力在很大程度上取代了学术权力,学术权力被削弱。高校去行政化,应该改变现有的资源分配模式,建立具有参与分配决策权的学术机构及学术权力,与行政权力互相制衡,让学术权力与行政权力协调发展。 下列各项能够由原文推出的是()。 A高校去行政化就是要更好的发挥行政权力的调控作用 B.—个高校的学术权力和行政权力非常协调,那么这个高校一定能够得到发展 C. 一个髙校得到了很好的发展,这个高校的学术权力和行政权力一定非常协调 D.现有的资源分配模式的不合理是高校的学术权力和行政权力发展不协调的根本原因

考题 多极格局就是多种战略力量既相对独立、又相互联系;既相互合作、又相互制约而形成的一种()的战略关系。A、相对稳定B、相对平衡C、相对合平D、相对对立

考题 (),是强化对行政权力制约的重点。A、强化对行政权力的制约和监督B、加强对政府内部权力的制约C、完善政府内部层级监督和专门监督D、完善纠错问责机制

考题 以学术权力为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是()。A、美国模式B、英国模式C、欧洲大陆模式D、并重模式

考题 高等学校行政权力的特点包括()A、行政权力在高校管理中具有合法性B、行政权力在高校管理中具有必要性C、行政权力应用于高校又具有较大的局限性D、行政权力需要调适

考题 如何强化对行政权力的制约和监督?

考题 行政领导权力的权力制约机制主要包括()A、国家权力的制约B、行政权力内部的制约C、社会权力的制约D、国际机构的制约

考题 行政权力自身的特点包括()。A、行政权力具有合法性B、行政权力具有多元性C、行政权力是一种公共权力D、行政权力是一种强制性的权力E、相对于政治权力来讲,行政权力是一种操作性很强的执行权力

考题 我国高校领导体制改革的目的在于建立一个由()共同作用的相互协调、相互制约的机制。A、高校党委B、行政系统C、学术系统D、社会监督系统

考题 美国模式是一种以学术权力为主,高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现学术权威影响的高效管理模式。

考题 欧洲大陆模式的高校管理中,行政权力相对强大,强调规范,实行相对严格的等级制度。

考题 行政权力和学术权力相对制衡,两者相互制约的高校管理模式属于英国模式。

考题 问答题如何强化对行政权力的制约和监督?

考题 单选题(),是强化对行政权力制约的重点。A 强化对行政权力的制约和监督B 加强对政府内部权力的制约C 完善政府内部层级监督和专门监督D 完善纠错问责机制

考题 多选题行政领导权力的权力制约机制主要包括()A国家权力的制约B行政权力内部的制约C社会权力的制约D国际机构的制约

考题 填空题高效的管理模式有以下三种类型: ()型,即一种以学术权力为主,高校内部权力中心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高效管理模式,如法国、意大利等 ()模式,即一种行政权力相对强大,强调规范,实行相对严格的等级制度,下级对上级负责的高效管理模式,董事会和院校的行政官员的权力地位比较显赫 ()模式,即一种行政权力和学术权力相对均衡,两者相互制约的高校管理模式,校务委员会是形式上的最高权力机构,但在具体管理上,主要有校外人士组成的理事会是实质性的行政权力部门。

考题 单选题强化对行政权力制约的重点是()。A 保障依法独立行使审计监督权B 对行政权力进行科学有效的制约和监督C 加强对政府内部权力的制约D 防止和克服地方和部门保护主义,惩治执法腐败现象