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慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者怎样？（）

  • A、明白正确的用药方法，提高用药顺应性
  • B、明白药物作用机理和安全性知识
  • C、读懂说明书，自我管理用法用量
  • D、管理情绪，平衡膳食，适度锻炼

参考答案

更多 “慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者怎样？（）A、明白正确的用药方法，提高用药顺应性B、明白药物作用机理和安全性知识C、读懂说明书，自我管理用法用量D、管理情绪，平衡膳食，适度锻炼” 相关考题
考题 药师通过实施()保证患者的合理用药。 A.处方的审核B.提供用药咨询与信息C.参与慢病管理D.以上都是
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考题 药历的作用是()。A.药师进行规范化药学服务的具体体现B.保证患者用药安全、有效、经济，便于药师开展药学服务C.促进新药的推广D.建立患者的用药档案E.使患者更多地了解用药禁忌
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考题 根据《执业药师业务规范(试行)》，执业药师的业务活动包括()。A、处方调剂B、用药咨询C、药物治疗管理D、健康教育
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考题 药师在合理用药中的关键作用包括A、实施药物治疗监测B、提供药物信息C、准确配发药品D、患者用药指导E、为患者修改处方
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考题 临床药师在合理用药中的关键作用包括A、实施药物治疗监测B、提供药物信息C、不良反应信息收集D、患者用药指导E、为患者修改处方
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考题 有关临床药师制,以下说法有误的是() A、《药事管理规定》作了明确、详细论述B、临床药师不参与临床药物治疗C、对患者开展用药教育;指导患者安全用药
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考题 关于建立临床治疗团队,以下说法不正确的是() A、医师、药师、护士是核心成员，但医师为主导B、参与团队的药师，主要是临床药师C、调剂药师对促进合理用药无明显作用
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考题 药历的作用有A、药师解决临床相关问题的技术档案B、便于药师开展药学服务C、客观记录药师为保证患者合理用药所采取的措施D、开展个体化药物治疗的重要依据E、保证患者用药安全、经济、有效
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考题 关于药学查房，叙述错误的是A、临床上常多种药物联合治疗，可能会出现药物相互作用，药学查房应加以观察B、由于患者病种、病情各异，治疗药品种类选择有所不同，通过药学查房，多位临床药师共同参与分析，得出更为合理的用药建议C、在与患者沟通过程中了解药物的使用方法，告知其服用期间的注意事项D、药师通过在查房过程中的自我介绍，让患者了解药师E、当临床药师与医师意见出现分歧时，药师应坚持自己的意见，据理力争
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考题 医务人员通过各种教育活动，向人们介绍健康知识的目的是A:丰富药师的专业知识B:增加药师的实践经验C:普及合理用药的理念和基本知识，提高用药依从性D:提高药师的沟通能力E:增强医药协助
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考题 药历的作用是A:药师进行规范化药学服务的具体体现B:保证患者用药安全、有效、经济，便于药师开展药学服务C:促进新药的推广D:建立患者的用药档案E:使患者更多地了解用药禁忌
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考题 在用药差错监测中药师调配处方差错，主要通过A:药师审核来监测B:药剂师双人复核制来监测C:护士双人核对制来监测D:临床药师核对监测E:医生和药师加强对患者用药指导来减少患者用药差错
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考题 药师与患者沟通的作用是A:使患者获得有关用药的指导，提高用药的有效性、依从性和安全性B:获得患者的帮助C:解决患者在药物治疗过程中的问题D:使患者对治疗的满意度增加E:提高公众对药师的认知度
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考题 向患者发放合理用药宣传材料是（）对购药患者讲授安全用药常识是（）患者通过电话、网络或信件询问是（）药师日常承接的用药咨询大多是（）A主动方式B教育方式C指令方式D协商方式E被动方式
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考题 用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为认知缺失的是（）A调剂室狭小、杂乱B计算机医嘱系统缺陷C患者自行选购药品、误用劣药D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
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考题 药师在合理用药中的作用不包括（）A、提供信息B、提出建议C、药物治疗监测D、参与诊断E、宣传教育
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考题 慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者（）A、明白正确的用药方法，提高用药顺应性B、明白药物作用机理和安全性知识C、读懂说明书，自我管理用法用量D、管理情绪，平衡膳食，适度锻炼
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考题 临床路径重点工作内容分为（）A、患者教育B、患者用药监测C、医嘱审核D、病史、药师采集
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考题 对药师综合技能的锻炼方式之一是什么？（）A、慢病患者个体化用药管理B、调配处方和发药核对C、患者教育讲课沟通D、门诊或门店教会患者使用各种吸入装置
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考题 对药师综合技能的锻炼方式之一是（）A、慢病患者个体化用药管理B、调配处方和发药核对C、患者教育讲课沟通
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考题 知识、技能和态度将决定药师做慢病用药管理的（）A、服务量B、胜任力C、服务范围D、职业素养
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考题 多选题沟通的意义在于（　　）。A使患者获得有关用药的指导，以利于疾病的治疗B提高用药的有效性、依从性和安全性C可确立药师的价值感，树立药师形象，提高公众对药师的认知度D沟通是了解患者心灵的窗口，药师可以从中获取患者的信息、问题E通过药师科学、专业、严谨、耐心的回答，解决患者在药物治疗过程中的问题
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考题 单选题慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者怎样？（）A 明白正确的用药方法，提高用药顺应性B 明白药物作用机理和安全性知识C 读懂说明书，自我管理用法用量D 管理情绪，平衡膳食，适度锻炼
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考题 单选题慢病管理中药师的作用主要是通过用药教育，让患者（）A 明白正确的用药方法，提高用药顺应性B 明白药物作用机理和安全性知识C 读懂说明书，自我管理用法用量D 管理情绪，平衡膳食，适度锻炼
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考题 单选题对药师综合技能的锻炼方式之一是（）A 慢病患者个体化用药管理B 调配处方和发药核对C 患者教育讲课沟通
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考题 单选题对药师综合技能的锻炼方式之一是什么？（）A 慢病患者个体化用药管理B 调配处方和发药核对C 患者教育讲课沟通D 门诊或门店教会患者使用各种吸入装置
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考题 单选题知识、技能和态度将决定药师做慢病用药管理的（）A 服务量B 胜任力C 服务范围D 职业素养
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