考题
残疾认同过程中患者的主要心理反应为A、偏执及猜疑等人格障碍B、迟钝及混乱等思维障碍C、焦虑及抑郁等情绪障碍D、幻觉及错觉等知觉障碍E、退缩及逃避等意志障碍
考题
残疾适应模式有 ( )A、分阶段模式B、残疾认同模式C、行为模式D、心理应付模式E、自我控制模式
考题
下列不属于残疾认同过程中的心理问题的是A、依赖性增加B、睡眠障碍C、害怕孤独D、自卑感加重E、猜疑心加重
考题
下列选项中,不属于残疾人面临的问题的是()。
A、残疾人的离婚率高B、残疾人家庭功能往往存在缺失，幸福感不高C、残疾人的后代往往存在身心缺憾，无法正常生活D、心理上产生的压力
考题
下列不属于心理行为干预的重点人群的是（ ）。A．儿童和青少年B．老年人C．残疾人D．妇女
考题
心理咨询师应帮助求助者解决心理问题，下列不属于心理问题的是（）。单选A. 行为问题
B. 道德问题
C. 人格问题
D. 情绪问题
考题
心理咨询师应帮助求助者解决心理问题，下列不属于心理问题的是（ ）。A.行为问题
B.道德问题
C.人格问题
D.情绪问题
考题
残疾人社会工作的根本目的是（ ）。A.解决残疾人的心理问题
B.预防残疾的发生
C.增强残疾人的社会功能
D.帮助残疾人就业
考题
下列不属于我国残疾分类的是（）。A、视力残疾B、内脏残疾C、肢体残疾D、精神残疾
考题
残疾人社会工作的根本目的是（）。A、解决残疾人的心理问题B、预防残疾的发生C、恢复和发展残疾人的社会功能D、恢复残疾人的身体功能
考题
下列不属于正常心理范畴的有（）A、一般心理问题B、严重心理问题C、神经症性心理问题D、神经衰弱
考题
下列问题不属于一般心理辅导所能解决的是（）。A、器质性疾病B、精神疾病C、人际关系问题D、适应问题E、障碍性心理问题
考题
下列关于残疾人心理辅导的说法正确的是（）A、培养残疾人良好的心理素质B、提高残疾人的心理机能C、帮助残疾人具备充分发挥心理潜能的能力D、促进残疾人个性发展
考题
性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（ ）A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、也属于心理障碍
考题
买家希望获得关注，所提的问题能收到重视。这是一种什么心理（）A、尊重心理B、发泄心理C、认同心理D、补救心理
考题
多选题残疾人对自身残疾状态的错误认知包括（）A否认B不良行为问题C认同延迟D自我意识障碍E失能评价
考题
单选题残疾人社会工作的根本目的是（）。A
解决残疾人的心理问题B
预防残疾的发生C
恢复和发展残疾人的社会功能D
恢复残疾人的身体功能
考题
单选题下列不属于我国残疾分类的是（）。A
视力残疾B
内脏残疾C
肢体残疾D
精神残疾
考题
单选题下列不属于正常心理范畴的有（）A
一般心理问题B
严重心理问题C
神经症性心理问题D
神经衰弱
考题
单选题下列哪项不属于残疾认同过程中的心理问题？（ ）A
自卑感加重B
依赖性增加C
害怕孤独D
睡眠障碍E
猜疑心加重
考题
多选题残疾适应模式有（ ）A分阶段模式B残疾认同模式C行为模式D心理应付模式E自我控制模式
考题
单选题下列不属于残疾认同过程中的心理问题的是（ ）。A
依赖性增加B
睡眠障碍C
害怕孤独D
自卑感加重E
猜疑心加重
考题
单选题在童年期心理卫生中，儿童的（ ）是值得家长和老师保持警觉，及时发现，正确引导，并逐步整理的。(2004年6月三级真题)A
生理发展问题B
角色认同问题C
不良心理行为D
身份认同问题
考题
单选题下列不属于残疾人社会工作原则的是（）。A
人是有能力或者有潜力的B
残疾人的问题不是其自身的问题C
工作重点应有社会因素视角D
政府的推动作用
考题
单选题双手残疾的换着用双脚的活动来代替双手的功能。患者采用的心理应对方式是（）A
补偿B
认同C
转移D
外射E
反向相同
考题
多选题下列关于残疾人心理辅导的说法正确的是（）A培养残疾人良好的心理素质B提高残疾人的心理机能C帮助残疾人具备充分发挥心理潜能的能力D促进残疾人个性发展