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环境承载力是某一定的环境或结构不发生对人类有害变化的前提下,所能承受的()。

  • A、改造程度
  • B、人口数量
  • C、人类与社会作用
  • D、社会化程度

参考答案

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考题 根据“环境承载力”的图文资料,设计一个教学计划, 材料一 ?《普通高中地理课程标准试验》中要求:“说出环境承载力与人口合理容量的区别” 材料二 ?图为某版本地理课程中“环境承载力”的部分内容。 探索 地球承载力有极限吗 下图是1972年罗马俱乐部在《增长的极限》一书中对世界未来趋势的预测。 思考:图中反映的是什么问题?对此你怎么看? 环境承载力 地球只有一个,它能够为人类提供的生存空间、资源是有限的,所能容纳的人口也是有限的。在一定时期内,某一地域环境和资源能够维持抚养的最大人口数量,我们称为环境承载力(environmental carrying capacity)。如果超过了这个界限,就会造成对某些资源的利用过度,削弱环境的再生产能力,使整个生态系统退化,甚至遭到破坏。 环境承载力的大小受到自然资源、科技发展水平、人类文化水平等因素的影响和制约。其中土地资源的生产力决定着供给人类食物的多少,是决定环境承载力的重要因素。环境承载力的估算一般也是根据农业生产提供的粮食或其他食物资源的生产能力来进行。 学习指南 一个地区的环境承载力有极限吗? 地球能容纳约人口合理容量是多少? 环境承载力与人口合理容量的关系是怎样的? 提示:环境承载力与人口合理容量是不同的,注意分析两者的差别,也注意两者影响因素的差别。

考题 所谓外来有害生物是指由于()或()被引入现有生态环境,并对现有生态环境、物种及人类健康带来威胁的外来物种。

考题 环境容量是在不致危害人类()以及自然生态前提下,一个环境所能容纳的()容量。

考题 在人类生存和自然生态不致受害的前提下,某一环境所能容纳的某种污染物的最大负荷量称为()。

考题 固体废物在一定的条件下会发生化学的或生物的转化,不发生物理的变化,对周围环境造成一定的影响。

考题 人类积极的保护环境行为可以一定程度上提高环境承载力。()

考题 旅游环境承载力指环境在遭到()影响前所能容纳的()人数。

考题 对环境污染描述错误的是( )A、可由各种人为的或自然的原因引起B、造成环境质量恶化,破坏了生态平衡C、不会造成环境理化结构的改变D、对人类健康可造成直接的、间接的或潜在的有害影响

考题 环境污染指由人类活动或自然原因引起环境质量恶化或生态系统失调,对人类的生活和生产带来不利的影响或灾害,甚至对人体健康带来有害影响的现象。()

考题 在人类生存和自然生态不致受害的前提下,土壤环境所能容纳的污染物的最大负荷量是()。A、土壤组成B、土壤成分C、土壤环境背景值D、土壤环境容量

考题 环境承载力:指某一时刻环境系统所能承受的人类社会、经济活动的()。

考题 河水不发生漫溢或堤防不发生溃决的前提下,河床所能安全通过的最大流量称()。

考题 单选题关于环境污染描述错误的是()A 由人为的或自然的原因引起B 排入环境的各种污染物超过了环境的自净能力C 造成环境质量恶化,破坏了生态平衡D 不会造成环境结构和组成的改变E 对人类健康可造成直接的或间接的有害影响

考题 多选题环境污染是指有害物质或因子进入环境,并在环境中()使环境系统结构与功能发生变化,对人类以及其他生物的生存和发展产生不利影响的现象。A扩散B迁移C转化D消耗

考题 单选题刺激是指机体、细胞所能感受的何种变化?(  )A 血液B 体液C 内环境D 外环境E 内或外环境

考题 填空题环境承载力:指某一时刻环境系统所能承受的人类社会、经济活动的()。

考题 填空题环境容量是在不致危害人类()以及自然生态前提下,一个环境所能容纳的()容量。

考题 单选题环境容量用于反映人类生存和自然生态不受危害前提下环境所能容纳污染物的()A 可循环量B 可降解量C 临界吸附量D 最大负荷量

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考题 单选题对环境污染描述错误的是( )A 可由各种人为的或自然的原因引起B 造成环境质量恶化,破坏了生态平衡C 不会造成环境理化结构的改变D 对人类健康可造成直接的、间接的或潜在的有害影响

考题 单选题描述人类环境系统所处状态的本质属性是()A 环境结构和环境状态B 环境质量和环境承载力C 环境状态和环境质量D 环境结构和环境承载力

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考题 判断题环境影响是由环境因素引起的环境变化,这种变化可能是有害的,也可能是有益的A 对B 错

考题 判断题固体废物在一定的条件下会发生化学的或生物的转化,不发生物理的变化,对周围环境造成一定的影响。A 对B 错

考题 单选题环境承载力是某一定的环境或结构不发生对人类有害变化的前提下,所能承受的()。A 改造程度B 人口数量C 人类与社会作用D 社会化程度