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在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别（ ）。
- A、服务对象问题的客观因素
- B、服务对象问题的主观因素
- C、服务对象问题的成因及使问题延续的因素
- D、服务对象及环境中的积极因素.
- E、服务对象问题的主客观因素
参考答案
更多 “在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别（ ）。A、服务对象问题的客观因素B、服务对象问题的主观因素C、服务对象问题的成因及使问题延续的因素D、服务对象及环境中的积极因素.E、服务对象问题的主客观因素” 相关考题
考题
在会谈的过程中，社会工作者要挖掘服务对象的问题，尤其需要注意引导服务对象充分表达自己的想法和需求。根据 上述内容，该阶段属于社会工作务实过程中的（ ）阶段A.接案
B.预估
C.介入
D.结案
考题
社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（ ）。A.服务对象有关个人资料和环境资料的收集
B.服务对象问题进行全方位的诊断
C.倾听求助对象的要求并且建立专业关系
D.对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
E.鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
考题
社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是()。A:服务对象有关个人资料和环境资料的收集
B:服务对象问题进行全方位的诊断
C:倾听求助对象的要求并且建立专业关系
D:对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估
E:鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
考题
在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于（ ）。A.服务对象问题的客观因素
B.服务对象问题的主观因素
C.服务对象问题的成因及使问题延续的因素
D.服务对象及环境的积极因素
考题
在社会工作中，预估的主要任务有()。A:识别服务对象问题的客观因素
B:识别服务对象问题的主观因素
C:识别服务对象及环境的消极因素
D:决定提供服务的方式和内容
E:识别服务对象问题的成因
考题
在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及他们对问题的感受，属于识别( )。A.服务对象问题的成因
B.服务对象问题延续的因素
C.服务对象问题的客观因素
D.服务对象问题的主观因素
考题
下述有关预估的描述中，错误的是（ ）。A.对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作
B.预估的最终目的是制订出正确的计划
C.预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动
D.预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求
考题
社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A、积极主动B、感同身受C、自我披露D、提供信息
考题
下述有关预估的描述中，错误的是（）。A、对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作B、预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入C、预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动D、预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求
考题
在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。A、社会工作者的资料B、有关服务对象系统的直觉C、服务对象对需要与问题的认识D、有关服务对象系统的资料E、社会工作者对需要与问题的认识
考题
多选题在社会工作中，预估的主要任务有（）。A识别服务对象问题的客观因素B识别服务对象问题的主观因素C识别服务对象及环境的消极因素D决定提供服务的方式和内容E识别服务对象及环境的积极因素
考题
多选题社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（）。A服务对象有关个人资料和环境资料的收集B服务对象问题进行全方位的诊断C倾听求助对象的要求并且建立专业关系D对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估E鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心
考题
单选题在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及服务对象对问题的感受属于识别（ ）。A
服务对象问题的客观因素B
服务对象问题的主观因素C
服务对象问题的成因及使问题延续的因素D
服务对象及环境中的积极因素.E
服务对象问题的主客观因素
考题
单选题下列关于社会工作预估阶段的表述，正确的是（ ）。A
预估是在正式展开服务之后对服务对象的问题及处境进行评价的过程B
预估是依据既定情境中的事实与特点推论出有关问题含义的暂时性结论的逻辑过程C
预估阶段处于计划之后、介入之前D
预估摘要即对服务对象所处文化系统的预估
考题
单选题在结案之后，社会工作者为服务对象安排一些巩固练习，并且调动服务对象周围的资源，以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于()阶段的服务。A
结案阶段B
跟踪服务阶段C
连接资源阶段D
评估与诊断阶段
考题
单选题下述有关预估的描述中，错误的是（）。A
对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作B
预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入C
预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动D
预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求
考题
单选题社会工作者与服务对象建立关系技巧中的（）是指社会工作者在与服务对象接触过程中尽可能多地了解服务对象所面对的处境，把自己置于服务对象的位置上体会服务对象面对的压力和挑战。A
积极主动B
感同身受C
自我披露D
提供信息
考题
多选题在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。A社会工作者的资料B有关服务对象系统的直觉C服务对象对需要与问题的认识D有关服务对象系统的资料E社会工作者对需要与问题的认识
考题
单选题社会工作者张静成功接案后，为对服务对象有针对性的介入，对服务对象进行了下一个阶段预估，下列有关预估的描述中，错误的是( )。A
对服务对象需要与问题的详细了解和评估就是社会工作预估阶段要做的工作B
预估的目的是对服务对象的需要和问题进行深入了解和认识，以便有目的、有针对性地介入C
预估就是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动D
预估是一个认识社会工作者自我服务水平的过程，目的在于更好地满足服务对象的需求
考题
多选题社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是()。A有关服务对象个人资料和环境资料的收集B对服务对象问题进行全方位的诊断C倾听服务对象的要求并且建立专业关系D对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估E鼓励并且增强服务对象改变问题的信心
考题
单选题在社会工作的预估阶段，探索问题在服务对象处境中的意义以及他们对问题的感受，属于识别（ ）。A
服务对象问题的成因B
服务对象问题延续的因素C
服务对象问题的客观因素D
服务对象问题的主观因素
考题
单选题认识问题在服务对象处境中的意义属于识别( )。A
服务对象问题的主观因素B
服务对象问题的客观因素C
服务对象及环境的积极因素D
服务对象问题的成因及使问题延续的因素
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