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以下对于继父母家庭的描述。不正确的是()。

  • A、由于生父母一方死亡,另一方再自行结婚而形成的家庭
  • B、由于生父母离婚后再自行结婚而形成的家庭
  • C、学生主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面
  • D、产生一些行为问题,如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己
  • E、继父母家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待,再加上家庭的变迁,因此可能会有一些社会或心理方面的问题

参考答案

更多 “以下对于继父母家庭的描述。不正确的是()。A、由于生父母一方死亡,另一方再自行结婚而形成的家庭B、由于生父母离婚后再自行结婚而形成的家庭C、学生主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面D、产生一些行为问题,如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己E、继父母家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待,再加上家庭的变迁,因此可能会有一些社会或心理方面的问题” 相关考题
考题 以下对于学生的行为问题的描述,不正确的是( )。A.学生在成长发展过程中经常表现出来的与社会化要求和社会行为规范不相符合的不利于个体健康成长的外显行为B.影响学生身心健康的行为C.主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面D.促进学生社会适应的行为E.给学校、家庭以及社会带来麻烦的行为

考题 再婚家庭是指() A.配偶的双方或一方曾有过婚姻的经历而重新组成的家庭B.男女双方未经法定的结婚程序而长期居住在一起、由同居关系组成的家庭C.由父母中的一方单独抚养未成年孩子的家庭D.夫妻双方达成不要孩子的共识而没有孩子的家庭

考题 ( )儿童指的是由于处于不良的家庭环境中,或者在家庭、同伴群体中长期受不良对待,如虐待、忽视、欺负,而出现或可能出现心理、行为问题的儿童。 A、多动症B、处境不利C、学习障碍

考题 以下对于继父母家庭的描述。不正确的是( )。A.由于生父母一方死亡,另一方再自行结婚而形成的家庭B.由于生父母离婚后再自行结婚而形成的家庭C.学生主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面D.产生一些行为问题,如过激的行为、语言障碍、低自尊、分裂的行为、封闭自己E.继父母家庭的孩子由于可能被忽视或被虐待,再加上家庭的变迁,因此可能会有一些社会或心理方面的问题

考题 社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是( )。A.通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B.对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子C.对这些孩子进行个别辅导D.对这些孩子进行小组辅导

考题 单亲家庭是指一些仅由一位母亲或一位父亲所教养的家庭,其成因主要是因父母离婚、 分居、父母一方死亡或出走。 由于缺乏双亲中某一方的感情维系,儿童的心理健康问题严重,单 亲家庭给社会带来许多不良反应。 以下哪项为真,则最能削弱上述论断 A.儿童的健康成长需要双亲的共同努力 B.双亲在儿童成长中扮演了举足轻重的角色 C.出生于单亲家庭的小明性格开朗,非常受老师和同学的欢迎 D.社会调查证明,单亲家庭的孩子尽管比一般儿童更加敏感,但是这并不影响家庭功能的实现

考题 很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。A:对这些孩子进行小组辅导 B:对这些孩子进行个别辅导 C:对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子 D:与孩子的父母沟通,通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题

考题 关于家庭行为学习的说法,错误的是( )。A.家庭行为学习是根据行为学习理论的原理,对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务 B.家庭行为学习要求社会工作者首先与父母亲建立良好的合作关系 C.家庭行为学习要求指导父母亲在孩子作出适当的行为时给予奖励 D.家庭行为学习假设孩子在家庭生命周期不同阶段有相同的学习任务

考题 姚峰结婚前一直与父母生活在一起,结婚后夫妻俩仍旧住在父母家。这种家庭类型属于()。A:核心家庭 B:联合家庭 C:主干家庭 D:寄养家庭

考题 以下家庭背景的孩子不容易沾染毒品()。A、父母长期不和家庭的孩子B、父母过分溺爱的孩子C、有行为问题的孩子D、家庭和睦,长幼有序

考题 在单亲家庭中,家长要对孩子由于父母离异而产生情绪上的波动要予以理解。

考题 一些家庭由于父母不和或家长性格软弱,导致子女支配父母、控制父母的局面,这种不良的家庭结构是()A、疏离型B、倒三角型C、纠缠型D、联合对抗

考题 非常态家庭包括三种情况分别是()。A、流动人口家庭B、父母或其中一方由于疾病、天灾等因素去世的缺损家庭C、有继父(母)及收养关系的家庭D、缺少爷爷奶奶的家庭E、父母曾有过离婚史的离异家庭F、移民或者侨居的家庭

考题 容易导致抑郁情绪问题的家庭主要有哪些()A、父母对孩子要求过于严厉B、民主型家庭C、父母对孩子的过度保护D、父母对孩子漠不关心

考题 社会工作者胡毅发现,很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题,甚至出现一些行为问题。如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预,一个根本且富有成效的策略是()。A、通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题B、对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子C、对这些孩子进行个别辅导D、对这些孩子进行小组辅导

考题 ()的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。A、行为越轨B、行为热情C、行为开朗D、行为大胆

考题 在家庭因素方面,父母是儿童的第一任老师,儿童的行为深受父母的影响,有情绪行为的父母会教养出情绪行为障碍儿童。

考题 关于学生和行为问题,下列描述不正确的是()。A、学生在成长发展过程中经常表现出来与社会化要求和社会行为规范不相符全的不利于个体健康成长的外显和为。B、主要表现为学习适应困难、情绪障碍、人际关系紧张和品德不良等方面C、由严重心理疾病引发的行为D、给学校、家庭和社会带来麻烦的行为

考题 生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。A、对这些孩子进行个别辅导B、对这些孩子进行小组辅导C、通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D、对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

考题 家庭是人生的奠基石,父母是孩子的第一任老师,对学生的成长与成才的影响是长久而深远的。大学生良好心理素质形成的前提是(),它对个性逐渐成熟的大学生影响更具有特别的意义。A、家庭的情绪氛围B、父母的教养态度C、家庭经济状况D、家庭结构

考题 单选题以下家庭背景的孩子不容易沾染毒品()。A 父母长期不和家庭的孩子B 父母过分溺爱的孩子C 有行为问题的孩子D 家庭和睦,长幼有序

考题 多选题针对学龄前儿童的攻击性行为, 社会工作者可以从( )等方面进行干预。A通过对家庭教养方式的干预,帮助孩子在健康的养育环境中形成良好的品行习惯。B通过对父母的行为干预,帮助家长成为孩子良好品行的榜样C通过司法介入,将孩子带离并寄养于品行良好的寄养家庭D对父母进行情绪干预帮助父母学习情绪控制E指导孩子学习正确的情绪宣泄途径,培养孩子行为和情绪控制能力

考题 单选题生活在继父母家庭的孩子可能会存在一些社会或心理方面的问题,还可能出现一些行为问题。针对这类孩子的问题进行干预的一个根本且富有成的策略是()。A 对这些孩子进行个别辅导B 对这些孩子进行小组辅导C 通过与孩子的父母沟通,进行家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题D 对这些孩子的老师开展工作,使他们更多地关注这些孩子

考题 单选题一些家庭由于父母不和或家长性格软弱,导致子女支配父母、控制父母的局面,这种不良的家庭结构是()A 疏离型B 倒三角型C 纠缠型D 联合对抗

考题 单选题()的大多数儿童都是由于父母对孩子管教太松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等造成的。A 行为越轨B 行为热情C 行为开朗D 行为大胆

考题 单选题姚峰结婚前一直与父母生活在一起,结婚后夫妻俩仍旧住在父母家。这种家庭类型属于( )。A 核心家庭B 联合家庭C 主干家庭D 寄养家庭

考题 多选题容易导致抑郁情绪问题的家庭主要有哪些()A父母对孩子要求过于严厉B民主型家庭C父母对孩子的过度保护D父母对孩子漠不关心