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对于平均水平有差异的两组数据相比较（）。

  • A、标准差大的离散程度也大
  • B、标准差大的离散程度也小
  • C、离散系数大的离散程度也大
  • D、离散系数大的离散程度也小

参考答案

更多 “对于平均水平有差异的两组数据相比较（）。A、标准差大的离散程度也大B、标准差大的离散程度也小C、离散系数大的离散程度也大D、离散系数大的离散程度也小” 相关考题
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考题 有两组分析数据,要比较它们的精密度有无显著差异,则应用() A、t检验B、F检验C、Q检验D、u检验
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考题 两组数据的均值不等，但标准差相等，则（ ）。 A．均值小的差异程度大 B．均值大的差异程度大 C．均值小的差异程度小 D．差异相同
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考题 两组数据的均值不等,但标准差相等,则() A.均值大的一组数据差异程度大B. 均值小的一组数据差异程度大C. 两组数据的差异程度相同D. 无法对两组数据进行比较
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考题 两组数据的标准差不等，但均值相等，则（ ）。A.标准差小的差异程度大B.标准差大的差异程度大C.差异相同D.无法判断
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考题 K-S检验方法的内容不包括( )。A．用频数或频率来判断两组数据之间是否存在显著差异B．用累计频数或累计频率来判断两组数据之间是否存在显著差异C．要求资料的计量水平至少为列名水平D．要求两组数据间各自独立，即各自的发展变化均不受对方的影响E．两组数据间是否独立，对检验结果没有影响
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考题 两组数据的均值不等，但标准差相同，则()A均值小的差异程度大B均值大的差异程度大C无法判断D两组数据的差异程度相同
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考题 两组数据的均值不等，但标准差相等，则()。A:均值小的差异程度大 B:均值大的差异程度大 C:均值小的差异程度小 D:差异相同
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考题 在对两组数据进行差异程度比较时，不能直接比较两组数据的方差，因为两组数据的（ ）。A.均值不同 B.方差不同 C.数据个数不同 D.计量单位不同 E.离差之和不同
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考题 在研究设计中互相比较的两组数据来自两组不同的受试者,这种对照方法是A.自身对照 B.随机对照 C.组间对照 D.配对对照
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考题 检验两组结果是否存在显著性差异采用（）检验法，检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用（）检验法。
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考题 有一组数据是测量身高的，一组是测量体重的，若比较两组数据的离散程度，则用（）。A、平均差B、标准差C、方差D、差异系数
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考题 变异系数是消除（）影响后的标志变异指标，用来对两组数据的差异程度进行相对比较。
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考题 作配对t检验的前提条件是（）。A、两组数据不独立B、两组数据相互独立C、两组数据方差齐D、两组数据均服从正态分布E、两组数据的差值服从正态分布
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考题 F检验法是通过比较两组数据的（）以确定它们的（）是否有显著性差异的。
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考题 以下关于F检验法的说法正确的有（）。A、通过比较两组数据的标准偏差S，来确定它们的精密度是否有显著性差异B、要在一定的置信度和相应的自由度（f大和f小）的情况下查F值表C、如果F计＞F表，说明两组数据的精密度存在显著性差异D、如果F计F表，说明两组数据的精密度没有显著性差异
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考题 采用t检验法进行两组平均值的比较的前提是，两组数据的（）没有显著性差异。A、精密度B、准确度C、最大值D、最小值
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考题 检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用（）检验法。
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考题 在对两组数据进行差异程度比较时，不能直接比较两组数据的方差，因为两组数据的（）。A、均值不同B、方差不同C、数据个数不同D、计量单位不同E、离差之和不同
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考题 有两组分析数据，要比较它们的精密度有无显著性差异，应采用（）检验法。A、FB、tC、QD、G
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考题 两组数据的精密度之间是否存在显著性差异，用t检验法检验。
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考题 有两组分析数据，要比较它们的精密度有无显著性差异，则应当用（）A、t检验B、F检验C、Q检验D、Grubbs检验
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考题 F检验是通过比较两组数据的（），以确定它们的（精密度）是否存在显著性差异。
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考题 单选题有一组数据是测量身高的，一组是测量体重的，若比较两组数据的离散程度，则用（）。A 平均差B 标准差C 方差D 差异系数
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考题 填空题检验两组结果是否存在显著性差异采用（）检验法，检验两组数据的精密度是否存在显著性差异采用（）检验法。
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考题 单选题有两组分析数据，要比较它们的精密度有无显著性差异，则应当用（）A t检验B F检验C Q检验D Grubbs检验
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考题 单选题有两组分析数据，要比较它们的精密度是有无显著性差异，则应当用（）A F检验B t检验C u检验D Q检验
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