考题
双向对称式的代表人物是()。A、艾维·李B、爱德华·伯纳斯C、斯科特·卡特李普D、阿伦·森特
考题
美国学者()写作了被称作“公共关系圣经”的《有效公共关系》。
A、巴纳姆B、卡特利普C、爱德华.伯尼斯D、艾维.李
考题
在美国历史上,第一个在大学开设公共关系课程的人物是()。
A、巴纳姆B、艾维.李C、爱德华.伯尼斯D、卡特利普
考题
在公共关系的发展阶段中,“公众受愚弄”时期的代表人物是()。
A、爱德华.伯内斯B、艾维.李C、斯科特.卡特李普D、巴纳姆
考题
“投公众所好时期”的代表人物是()。
A、爱德华.伯内斯B、艾维.李C、斯科特.卡特李普D、巴纳姆
考题
把公共关系引向了科学研究的是()。
A.艾维李B.爱德华伯纳斯C.斯科特卡特利普和艾伦森特D.巴纳姆
考题
()首次在纽约大学开设了公共关系课程。
A.蔡尔兹B.艾维?李C.爱德华?伯内斯D.卡特利普和森特
考题
（ ）研究了卓越公共关系和传播管理理论的全球化问题，提出了一种“普遍原则，特殊运用”的公共关系全球化理论。A.格鲁尼格
B.伯尼斯
C.艾维·李
D.卡特利普和森特
考题
在界定公共关系内涵的学者中，持“传播说”观点的是A.雷克斯·哈罗
B.弗兰克·杰夫金斯
C.詹姆斯·格鲁尼
D.斯科特·卡特利普
考题
公共关系核心思想是“投公众所好”的是（）。A爱德华.伯尼斯B布林C艾维.李D卡特利普
考题
在公共关系的发展阶段中，“双向对称”时期的代表人物是（）。A爱德华.伯内斯B艾维.李C斯科特.卡特李普D巴纳姆
考题
（）以其杰出的研究，成为公共关系学的创始人。A、艾维·李B、斯科特·卡特里普C、艾伦·森特D、爱德华·伯尼斯
考题
提出“普遍原则、特殊运用”的公共关系全球化理论的是（）A、巴纳姆B、艾维〃李C、爱德华〃伯尼斯D、格鲁尼格
考题
公共关系之父是（）A、巴纳姆B、伯尼斯C、艾维·李D、格鲁尼格
考题
在公共关系发展史上，使公共关系向理论化、科学化方向发展的人物是（）A、艾维·李B、爱德华·伯纳斯C、巴纳姆D、卡特利普
考题
（）也被誉为“公关之父”A、爱德华-伯纳斯B、艾维-李C、斯科特-卡特李普D、阿伦-森特
考题
“海斯神话”的制造者是（）。A、巴纳姆B、艾维·李C、爱德华·伯尼斯D、格鲁尼格
考题
“公共关系之父”是（）A、爱德华·伯尼斯B、雷克斯，哈罗C、艾维·李D、卡特利普和森特
考题
公共关系萌芽时期，较早进行报刊宣传活动的代表人物是（）A、 艾维·李B、 爱德华·伯内斯C、 巴纳姆D、 斯科特·卡特里普
考题
在界定公共关系内涵的学者中，持“传播说”观点的是（）A、雷克斯·哈罗B、弗兰克·杰夫金斯C、詹姆斯·格鲁尼D、斯科特·卡特利普
考题
将公共关系定义为“同意的工程”的学者是（）。A、格鲁尼格B、卡特利普C、伯尼斯D、艾维李
考题
美国著名学者（）在其著作《公共关系史（17－20世纪）》一书中认为，公共关系的早期萌发与开发美洲大陆的殖民宣传有关。A、 艾维·李B、 斯格特·卡特里普C、 爱德华·伯内斯D、 乔治·帕克
考题
1923年，首次在纽约大学讲授公共关系课程的美国学者是（）A、 艾维·李B、 伯内斯C、 格鲁尼格
考题
双向对称式公共关系的代表人物是（）。A、艾维·李B、爱德华·伯纳斯C、斯科特·卡特李普D、阿伦·森特
考题
为现代公共关系事业做了许多基础性的工作，为公共关系趋向成熟做出了重要贡献的是（）。A、森特B、艾维·李C、卡特利普D、格鲁尼格
考题
单选题在公共关系的发展阶段中，“双向对称”时期的代表人物是（）。A
爱德华.伯内斯B
艾维.李C
斯科特.卡特李普D
巴纳姆
考题
单选题在公共关系发展史上，使公共关系向理论化、科学化方向发展的人物是（）A
艾维·李B
爱德华·伯纳斯C
巴纳姆D
卡特利普