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服饰的种类很多，可从服饰的使用途径、（）、性别年龄、目的、季节、品质等进行基本的分类。

  • A、时间
  • B、颜色
  • C、基本形态
  • D、人物

参考答案

更多 “服饰的种类很多，可从服饰的使用途径、（）、性别年龄、目的、季节、品质等进行基本的分类。A、时间B、颜色C、基本形态D、人物” 相关考题
考题 以追求时髦为服饰特点的年龄服饰是（）A童年段B青年段C中年段D老年段
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考题 着装与季节温度相适宜，切忌着过于（）服饰。
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考题 中国民族服饰文化指的是中国的汉族和各少数民族的（）。A、服装总和B、服饰文化C、服饰种类D、服装样式
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考题 “童叟无欺”的内涵是（）A、不以年龄取人B、不以服饰取人C、不以性别取人D、不以职业取人E、不以地域取人
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考题 皮带与服饰的搭配：休闲服饰一般配针扣皮带，正装搭配板扣和自动扣，自动扣一般年龄稍大的顾客使用。
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考题 喜庆节日、丧葬、生日、文艺表演、等不同的场所与活动，都有不同的服饰，这是从哪个标准对服饰的分类（）。A、按不同历史时期划分 B、按不同的礼仪场所来划分 C、以年龄和性别来划分 D、按不同的社会职业来划分
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考题 服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、（）以及季节等是服饰社会性的基本要素。
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考题 下列说法正确的是（）。A、3—6岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段B、2—3岁的儿童能够正确地识别自己的性别和别人的性别，具有性别认同C、4—5岁的儿童能够理解性别不会随年龄的增长而变化，达到性别稳定性阶段D、6—7岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段
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考题 清代男子主要服饰种类有什么？
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考题 在不同年龄的服饰中，最能表现服饰的符号价值的是（）A、儿童服饰B、青年服饰C、老年服饰D、中年服饰
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考题 下列选项中，属于自然范围内的服饰文化标志的有（）A、环境标志B、等级标志C、性别标志D、年龄标志E、体型标志
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考题 服饰的性别标志
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考题 服饰的年龄标志
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考题 在服饰配色中，强调色应使用较大的面积以取得醒目的效果。
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考题 服饰的局部刻画可从面料质感的表现、面料图案的表现及服饰的表现三个方面入手。
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考题 述服饰课所用的POP种类。
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考题 判断题服饰的局部刻画可从面料质感的表现、面料图案的表现及服饰的表现三个方面入手。A 对B 错
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考题 单选题以追求时髦为服饰特点的年龄服饰是（）A 童年段B 青年段C 中年段D 老年段
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考题 多选题导游服饰的要求包括( )。A服饰要适合身份和年龄B服饰应方便工作C服饰要与体形协调D服饰要与场合协调E服饰要以良好卫生习惯和文雅举止相衬托
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考题 多选题下列说法正确的是（）。A3—6岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段B2—3岁的儿童能够正确地识别自己的性别和别人的性别，具有性别认同C4—5岁的儿童能够理解性别不会随年龄的增长而变化，达到性别稳定性阶段D6—7岁的儿童能够理解性别不会因服饰、形象或活动的变化而变化，进入性别恒常阶段
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考题 名词解释题服饰的年龄标志
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考题 多选题“童叟无欺”的内涵是（）A不以年龄取人B不以服饰取人C不以性别取人D不以职业取人E不以地域取人
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考题 名词解释题服饰的性别标志
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考题 单选题没有体现服饰是民族文化的载体的是（）。A 从服饰中能看出节庆、婚姻、丧葬、崇尚、信仰、礼仪等习俗B 注重服装的装饰、首饰及佩饰，是我国少数民族服饰的重要特点C 西北回族妇女的盖头，依年龄的不同而分绿、粉、黑、白等颜色D 从服饰可看出年龄、性别、职业、贫富等差别
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考题 单选题在不同年龄的服饰中，最能表现服饰的符号价值的是（）A 儿童服饰B 青年服饰C 老年服饰D 中年服饰
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考题 填空题服饰是一种社会符号。着装者的职业、身份、（）以及季节等是服饰社会性的基本要素。
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考题 单选题以下不是服饰的文化内涵的（）。A 服饰反映了民族的生活环境、经济从业和和生活方式 B 服饰是民族工艺的一面镜子 C 服装穿着要随着季节的变化而变化 D 由服饰可以看出各民族文化的相互影响
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