考题
自我决定理论是有美国心理学家()提出的。
A、武德沃斯B、赫尔C、海德D、德西
考题
提出学习迁移概括化理论的心理学家是A．贾德 B．苛勒C．伍德沃斯 D．鲁宾斯坦
考题
英国心理学家沃勒斯提出的创意思考模式包括（）个阶段。A、三B、四C、五D、六
考题
创造力投资理论是由美国心理学家斯滕伯格提出。
考题
被称为"压力理论之父"是美国杰出心理学家拉扎勒斯。（）
考题
创意是美国著名的心理学家约瑟夫·沃拉斯于1945年提出来的。
考题
创新的“四阶段理论”是由（）A、美籍经济学家熊彼特提出的B、英国心理学家沃勒斯提出的C、美国经济学家华尔特.罗斯托提出的D、著名学者弗里曼提出的
考题
提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）。A、沃勒斯B、沃拉斯C、赫尔姆霍茨D、肖夫斯唐姆
考题
沃勒斯提出“创造过程四阶段模式”，第二阶段的是（）。A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗期D、验证期
考题
关于创意的过程有多种说法，如英国心理学家G·沃勒斯认为应该分为：准备期—酝酿期—豁朗期—验证期几个阶段。
考题
提出态度改变的参与改变理论的是（）A、美国行为学家斯普朗格尔B、德国心理学家勒温C、美国心理学家费斯廷格D、美国心理学家海德
考题
提出态度改变的认知体系平衡理论的是（）A、美国行为学家斯普朗格尔B、德国心理学家勒温C、美国心理学家费斯廷格D、美国心理学家海德
考题
现代化理论的奠基人是（）。A、列维——斯特劳斯B、帕森斯C、弗兰克D、沃勒斯坦
考题
英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。A、准备阶段B、酝酿阶段C、明朗阶段D、验证阶段
考题
关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最为知名。A、二阶段B、三阶段C、四阶段D、五阶段
考题
单选题创新的“四阶段理论”是由（）A
美籍经济学家熊彼特提出的B
英国心理学家沃勒斯提出的C
美国经济学家华尔特.罗斯托提出的D
著名学者弗里曼提出的
考题
判断题关于创意的过程有多种说法，如英国心理学家G·沃勒斯认为应该分为：准备期—酝酿期—豁朗期—验证期几个阶段。A
对B
错
考题
单选题关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“（）”模式最为知名。A
二阶段B
三阶段C
四阶段D
五阶段
考题
多选题关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“四阶段”模式最为知名，根据沃勒斯的观点，创造力的产生都必须经过四个阶段，即（）、（）、（）和（）。A准备阶段B酝酿阶段C顿悟阶段D验证阶段E巩固阶段
考题
单选题提出态度改变的参与改变理论的是（）A
美国行为学家斯普朗格尔B
德国心理学家勒温C
美国心理学家费斯廷格D
美国心理学家海德
考题
判断题关于创造的过程的理论，当数美国心理学家沃勒斯（Wallas1926）的“三阶段”模式最为知名。A
对B
错
考题
判断题被称为"压力理论之父"是美国杰出心理学家拉扎勒斯。（）A
对B
错
考题
单选题沃勒斯提出“创造过程四阶段模式”，第二阶段的是（）。A
准备阶段B
酝酿阶段C
明朗期D
验证期
考题
多选题英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。A准备阶段B酝酿阶段C明朗阶段D验证阶段
考题
单选题提出创新思维“三个阶段”的心理学家是（）。A
沃勒斯B
沃拉斯C
赫尔姆霍茨D
肖夫斯唐姆
考题
单选题强化理论是由美国哈佛大学心理学家——和他的同事提出的。 ( )A
斯金纳B
马斯洛C
波特D
劳勒
考题
单选题提出态度改变的认知元素失调理论的是（）A
美国行为学家斯普朗格尔B
德国心理学家勒温C
美国心理学家费斯廷格D
美国心理学家海德