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创业能力的评价指标包括()。

  • A、创业知识储备
  • B、创业专门技能
  • C、创业成果
  • D、创业思维能力

参考答案

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考题 下列关于创业能力说法正确的有()。A、创新能力是创业能力的核心B、决策能力是创业能力的支柱C、组织协调能力是创业能力的基础D、交往应变能力是创业能力的保证E、专业知识技能是创业能力的关键

考题 创业大学生应从以下几个方面点燃自己的创业激情?()A、追求创业责任感B、丰富创业体验C、明确创业目标D、丰富知识储备、优化知识结构

考题 国际创新创业研究的最新成果包括()。A、创新的研究成果B、创业的研究成果C、创业教育的研究成果D、创业的新理论

考题 世界各国的创业能力建设举措包括()。A、创业教育计划B、创业能力提升C、创业融资计划D、创业政策框架

考题 创业培训的目的是帮助具有()的人员学习创业技能、树立创业意识和市场竞争意识,掌握和了解企业创办及管理的基本知识。A、创业愿望B、创业成功C、创业能力D、创业条件

考题 以北京航空航天大学为代表的以提高学生创业知识和技能为侧重点的创业模式特点是()。A、以提高学生创业知识和创业技能为目标B、建立大学创业园,教授学生如何创业C、为学生创业提供实践机会D、为大学生创业提供资金支持和咨询服务

考题 中国人民大学创业教育模式的侧重点是()。A、提高学生创业知识B、提高学生创业技能C、综合式创业D、提高学生整体能力

考题 大学创业教育的内容主要有()。A、创业意识教育B、创业知识教育C、创业心理品质教育D、创业能力教育

考题 大学生在创业经营过程中,因缺乏创业知识和能力而导致创业失败的风险称为()A、知识风险B、技能风险C、法律风险D、能力风险

考题 在创业过程中,创业大学生要把创业知识应用到创业实践中,需要完善的创业能力有()。A、社交能力B、领导能力C、创新能力D、分析能力

考题 戴卫·格耶瓦里和丹尼尔·弗葛尔认为,创业活动的最为关键要素是()A、创业机会B、创业意愿C、创业技能D、创业环境E、创业能力

考题 创业基本素质包含创业意识、创业心理品质、创业社会知识和()A、一般能力B、社会能力C、把握机会能力D、创业能力

考题 按创业动机,可将创业分为()A、传统技能型创业B、生存型创业C、知识服务型创业D、机会型创业E、生存与机会型创业

考题 创业能力结构模型中的人环模块包括()。A、创业素质能力B、创业环境能力C、创业文化能力D、社会创业能力

考题 创业能力作为一种智力资本,一般属于企业的关键技能和隐性知识,可以分为个人层面的创业能力和组织层面的创业能力。

考题 创业能力作为一种智力资本可以划分为()。A、知识层面的创业能力B、个人层面的创业能力C、团队层面的创业能力D、组织层面的创业能力

考题 创业行为规范能力的创业规范包括()。A、创业社会规范B、创业法律规范C、创业组织规范D、创业实施职业规范

考题 多选题按创业动机,可将创业分为()A传统技能型创业B生存型创业C知识服务型创业D机会型创业E生存与机会型创业

考题 多选题戴卫·格耶瓦里和丹尼尔·弗葛尔认为,创业活动的最为关键要素是()A创业机会B创业意愿C创业技能D创业环境E创业能力

考题 多选题国际创新创业研究的最新成果包括()。A创新的研究成果B创业的研究成果C创业教育的研究成果D创业的新理论

考题 单选题大学生在创业经营过程中,因缺乏创业知识和能力而导致创业失败的风险称为()A 知识风险B 技能风险C 法律风险D 能力风险

考题 多选题下列关于创业能力说法正确的有()。A创新能力是创业能力的核心B决策能力是创业能力的支柱C组织协调能力是创业能力的基础D交往应变能力是创业能力的保证E专业知识技能是创业能力的关键

考题 多选题大学创业教育的内容主要有()。A创业意识教育B创业知识教育C创业心理品质教育D创业能力教育

考题 多选题创业能力结构模型中的人环模块包括()。A创业素质能力B创业环境能力C创业文化能力D社会创业能力

考题 单选题中国人民大学创业教育模式的侧重点是()。A 提高学生创业知识B 提高学生创业技能C 综合式创业D 提高学生整体能力

考题 多选题创业大学生应从以下几个方面点燃自己的创业激情?()A追求创业责任感B丰富创业体验C明确创业目标D丰富知识储备、优化知识结构

考题 多选题创业能力的评价指标包括()。A创业知识储备B创业专门技能C创业成果D创业思维能力