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专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。
- A、提高自身能力
- B、丰富知识内容
- C、优化知识结构
参考答案
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考题
：教学过程中，教学目标和学习的目标是居于支配地位的，教和学的活动首先要确定好准确适度的目标，使知识的难度恰好落在学生通过努力可以达到的潜在接受能力上，让学生在学习的过程中有一种“跳一跳摘到桃子”的成功愉悦感，从而不断构建新的知识结构。这段话中“跳一跳摘到桃子”指的是（ ）。A．设置高难度的知识结构，让学生通过艰难的努力才能够获取知识，从而才能让学生了解获取知识的宝贵B．适当的难度，让学生通过自身的努力都能够接受老师传授的知识C．让学生轻而易举的通过自身的潜在的能力就能够获取知识，达到教学的目标D．“桃子”指的是知识，跳一跳指的是过程，即只有通过艰难的过程才能够达到传播知识的目的
考题
建设学习型党组织,要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围,积极什么,优化知识结构
建设学习型党组织，要在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极()，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。A、向书本学习B、向先进学习C、向实践学习D、向群众学习
考题
继续教育的任务，是使（）不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。A、公务人员的知识和技能B、专业技术人员的知识和技能C、公职人员的知识和技能D、在职人员的知识和技能
考题
单选题其主要任务是使专业技术人员结合本职工作不断学习新理论、新技术、新方法、新技能、新信息、新知识，（）结构，提高创新能力和专业技术水平。A
学习知识B
改进知识C
新渠道D
改善知识
考题
单选题继续教育的任务，是使（）不断得到增新、补充、拓展和提高，完善知识结构，提高创造能力和专业技术水平。A
公务人员的知识和技能B
专业技术人员的知识和技能C
公职人员的知识和技能D
在职人员的知识和技能
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