考题
创造力是指产生新的想法,( )和制造新的事物的能力
A.发现B、积累C、创造D、实践
考题
菜肴的创造和革新涉及到()。
A新技术B新设备C新方法D新原料
考题
“知识化”的核心和关键是新理论的发现与新技术的发明，即信息的创新和更新。()
考题
专题报告及研讨会的内容包括()。
A.新知识B.新内容C.新方法D.新技术E.新概念
考题
《专利法》所制的发明创造是A．科技发明B．新方法发明C．新产品发明D．发明和实用新E．发明、实用新型和外观设计
考题
应用现代科学技术的新成果，对旧设备的结构进行局部改革，如安装新部件、新附件或新装置以改造设备称为()。A:技术更新
B:设备技术改造
C:设备更新
D:设备改装
考题
应用现代科学技术的新成果，对旧设备的结构进行局部改革，如安装新部件、新件或使设备的技术性能得到改进称为( )。A:技术更新
B:设备技术改造
C:设备更新
D:设备改装
考题
（）是指专业技术人员在岗位上，认识专业技术现象、揭示专业技术规律，获取专业技术新知识、新原理、新方法的研究。研究的宗旨是发现新的专业技术领域，推进知识和变量间联系的理论，为新的技术发明和创造提供理论前提。A、专业技术基础研究B、因果性专业技术研究C、专业技术应用研究D、专业技术定性研究
考题
管理者要有较强的创造力，要勇于引进新的管理思路、新的管理理论和新的管理手段。
考题
创造性思维表现为（）。A、发明新技术B、形成新观念C、提出新方案和决策D、创建新理论
考题
创造力是指产生新的想法，（）和制造新的事物的能力A、发现B、积累C、创造D、实践
考题
从某种意义上说，只要有（）、（）、新方法、（）、（）都构成创造知识的要素。A、新发现B、新信息C、新工具D、新理论
考题
从某种意义上说，只要有新发现、新信息、新方法、新工具、新理论都构成创造知识的要素。
考题
对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提，这属于开发研究。
考题
在课题研究中，涉及的新原理、（）、新材料和新工艺等都属于创新的范畴。A、新方法B、新应用C、新概念D、新技术
考题
通过对某些新成就、新理论、新观点、新发明、新方法、新技术、新进展进行各派观点、各家之言、各种方法等的（）和比较，这种文献综述的写法是横式写法。A、整理B、查阅C、描述D、研究
考题
下列关于基础研究的叙述中，错误的是（）。A、是对新理论、新原理的探讨B、研究目的在于发现新的科学领域C、为新的技术发明和创造提供理论前提D、为基础教学提供理论支持
考题
以下选项不属于创造的产品的是（）A、新概念B、新构想C、新空间D、新理论
考题
创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成（）的思维过程。A、新概念B、新理论C、新方法D、新产品
考题
单选题以下选项不属于创造的产品的是（）A
新概念B
新构想C
新空间D
新理论
考题
多选题（）和创作新作品都是创造力的表现。A创造新概念B新理论C更新技术D发明新设备E新方法
考题
判断题管理者要有较强的创造力，要勇于引进新的管理思路、新的管理理论和新的管理手段。A
对B
错
考题
多选题可以申请产品发明的有( )A新产品B新材料C新物质D新方法E新配方
考题
判断题对新理论、新原理的探讨，目的在于发现新的科学领域，为新的技术发明和创造提供理论前提，这属于开发研究。A
对B
错
考题
单选题下列关于基础研究的叙述中，错误的是（）。A
是对新理论、新原理的探讨B
研究目的在于发现新的科学领域C
为新的技术发明和创造提供理论前提D
为基础教学提供理论支持
考题
多选题创造性思维表现为（）。A发明新技术B形成新观念C提出新方案和决策D创建新理论
考题
多选题创新思维是对已有或已掌握的知识、信息进行各种方式的整合创造，形成（）的思维过程。A新概念B新理论C新方法D新产品