通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。A．合作学习B．发现教学C．情境教学D．指导教学

题目内容（请给出正确答案）

通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（）。

A．合作学习

B．发现教学

C．情境教学

D．指导教学

参考答案

考题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()．A．合作学习B．发现学习C．情境学习D．指导学习

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考题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。A．发现学习B．情境教学C．合作学习D．指导教学

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考题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是()。A.合作学习 B.发现教学 C.情境教学 D.指导教学

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考题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并作出结论的教学策略是（　　） A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习

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考题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并得出结论的教学策略是（）。 A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习

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考题某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时，采用了如下实验探究教学模式：创设情景→发现问题→X→得出结论→交流应用。其中X表示( )。 A.验证假设→提出假设→实验设计 B.提出假设→验证假设→实验设计 C.实验设计→提出假设→验证假设 D.提出假设→实验设计→验证假设

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考题通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是（　）。A.合作学习 B.发现学习 C.情境学习 D.指导学习

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考题一般来说，发现教学要经过哪些阶段（） A.创设问题情境 B.提出解答的假设 C.分析学习过程 D.检验假设 E.获得结果，引出结论

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考题 7.完成如下化学实验探究模式：创设情境→明确问题→提出假设→（）→得出结论→交流与应用A．收集证据B．验证假设C．进行实验D．查阅资料

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