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非自由选择性单元设计确实能够照顾到不同学生的不同学习兴趣,充分尊重了学生的自主性和选择权,而且多元的单元设计也体现了课程的丰富性和多样性。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（ ），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。 A．多样性和选择性 B．灵活性和多样性 C．针对性和选择性 D．层次性和选择性
考题
下列选项中，最能体现出学生体育学习过程中主体性的是( )
A．学生学习过程中的选择性、自主性和创造性
B．学生学习过程中的技术水平、身体素质
C．学生的想象能力、理解能力和创新能力
D．学生学习过程中的动机、兴趣和爱好
考题
数学课上，林老师让全班学生都用老师喜欢的一种方式解题。林老师的做法（ ）。
A.忽视了学生学习的自主性
B.尊重了学生发展的全面性
C.忽视了学生发展的整体性
D.尊重了学生学习的独立性
考题
语文综合性学习要突出学生的自主性，充分尊重学生的兴趣、爱好。
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