鉴于数学思想方法有浅显与深奥之分、具体与抽象之别,因而数学思想方法各个教学阶段的划分也是()的。 A.确定B.相对C.绝对D.固定

题目内容（请给出正确答案）

鉴于数学思想方法有浅显与深奥之分、具体与抽象之别,因而数学思想方法各个教学阶段的划分也是()的。

A.确定

B.相对

C.绝对

D.固定

参考答案

考题既没有脱离数学知识的数学思想方法,也没有不包括数学思想方法的数学知识。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题在数学基础知识与数学思想方法是数学教学的两条主线,而且是两条明线。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题数学基础知识和数学思想方法是数学教学的两条主线。() 此题为判断题(对，错)。

查看答案

考题教师教学数学思想方法的主要阶段有()。 A.多次孕育B.深化应用C.初步理解D.简单应用

查看答案

考题简述数学教学原则中的“渗透数学思想方法原则”

查看答案

考题小学数学思想方法教学的主要阶段是形象（），即由具体形象思维向（）思维的过渡阶段。

查看答案

考题 4、“中国的数学问题解决”的特色不包括（）。A．应用问题，数学建模教学研究B．强调数学思想方法的学习研究C．提倡数学解题策略的研究D．注重记忆数学解题的具体过程

查看答案

考题 5、将“双基”发展为“四基”，新增的是（）。A．“基本知识”和“基本数学思想方法”B．“基本技能”和“基本数学活动经验”C．“基本数学思想方法”和“基本数学活动经验”D．“基本数学思想方法”和“基本猜想”

查看答案

考题设计一个教学实例，说明其中蕴含的数学思想方法。

查看答案

热门标签