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人才社会价值的大小与思想道德修养无关。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案
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考题
关于“思想道德修养与法律基础”课,下列说法正确的是()。
A.“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课B.“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程C.“思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程D.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军
考题
高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这表明（ ）。A.良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养
B.良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养
C.只要提高思想道德修养，就一定能提高科学文化修养
D.思想道德修养的提高与科学文化修养无关
考题
马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（ ）。A.东西方文化的差异
B.道德修养的阶级属性
C.道德修养不能脱离社会实践
D.道德修养的公益属性
考题
12、下列表述正确的是：A．思想道德修养与法律基础是一门思想政治理论课B．思想道德修养与法律基础是一门理论和实践结合的课程C．思想道德修养与法律基础是一门公共必修课D．思想道德修养与法律基础是一门讲授马克思主义世界观人生观价值观道德观法治观的课程
考题
【单选题】人生实践体现出了两种价值,社会价值、自我价值,下列关于它们的说法正确的是（)。A．人生的自我价值是指个人对社会的责任和贡献B．一个人的社会价值大小与他对社会贡献无关C．人生的自我价值、社会价值共同构成了人生价值的矛盾体D．人生的社会价值是个体的人生活动
考题
【判断题】如果说，引导大学生自觉学习社会主义核心价值体系、践行社会主义核心价值观，是“思想道德修养与法律基础”教材体系的主线的话，那么，“如何做人、怎样成人”就应该是“思想道德修养与法律基础”教学体系的主线。A．Y.是B．N.否
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