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通识教育关注()。
A.知识结构
B.知识面
C.灵活性
D.专业深度
E.知识存量
参考答案
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考题
现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。这段文字可以得出以下哪个结论?（ ）A．通识教育是文化教育B．通识教育是自由教育C．通识教育是人生价值教育D．通识教育是综合素质教育
考题
对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（ ）。A.通识教育与专业教育相互排斥
B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分
C.以专业教育为主，通识教育为辅
D.通识教育是专业教育的延伸与深化
考题
现代通识教育鼓励个体藉着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以已悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。
文字可以得出以下哪个结论？
A.通识教育是文化教育
B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育
D.通识教育是综合素质教育
考题
现代通识教育鼓励个体借着知识、智慧、善意与爱，在精神上摆脱物质的束缚，在生活中摆脱各种利害，不为物役，不以物喜，不以己悲，追求心灵的成长和人性内在的精神解放，在真正的学习和探究中，展现个体的潜能，体悟生命的意义，诠释生活的真谛，实现对功利的超拔，对自我的超越。
文字可以得出以下哪个结论？（ ）
A.通识教育是文化教育 B.通识教育是自由教育
C.通识教育是人生价值教育 D.通识教育是综合素质教育
考题
【单选题】关于精英教育的认识，正确的是（）。A．是培养精英的教育B．关注学生的技能培养C．以通识教育为基础D．以基础能力和技能教育为主
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