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基布勒等人于1981年提出应把动作技能分为()等四类。
A、全身运动
B、细微协调动作
C、非言语性表达
D、言语行为
E、认知
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考题
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为{ }、情感和动作技能三大领域。
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