学前儿童良好的饮食习惯是()。 A.不挑食、偏食，不剩饭菜，细嚼慢咽B.吃饭不吧嗒嘴，不在碗里乱翻C.饮食定时、定量D.饭后擦嘴、漱口

题目内容（请给出正确答案）

学前儿童良好的饮食习惯是()。

A.不挑食、偏食，不剩饭菜，细嚼慢咽

B.吃饭不吧嗒嘴，不在碗里乱翻

C.饮食定时、定量

D.饭后擦嘴、漱口

参考答案

考题学前儿童心理健康教育的内容有()。 A、帮助学前儿童学会表达情感和调整情绪B、帮助学前儿童学习社会交往技能C、帮助学前儿童养成良好的习惯D、对学前儿童进行初步的性教育

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考题不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。 A、培养儿童良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯B、培养儿童良好的饮食习惯C、帮助儿童了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义D、帮助儿童学会并掌握多种讲究卫生的技能，逐步提高儿童生活自理能力

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考题不属于学前儿童身体保健教育饮食与营养方面目标的选项()。 A、帮助儿童认识常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的营养B、培养儿童良好的饮食习惯C、帮助儿童了解膳食均衡的简单知识及其意义，培养儿童不偏食的良好习惯D、帮助儿童认识遵守交通规则的意义

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考题学前儿童有哪几种基本情绪?怎样培养学前儿童的良好情绪?

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考题营养教育的目标是()。 A.让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点不同食物有不同的营养，懂得平衡膳食的基本道理B.纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯C.培养学前儿童良好的饮食习惯，学会自己进餐和掌握使用餐具的技能D.防治儿童营养不良，促进其生长发育和身心健康

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考题不挑食,不偏食是培养儿童少年良好的饮食习惯。() 此题为判断题(对，错)。

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考题学前儿童入学前的学习准备是指（）A培养良好的学习习惯B培养良好的非智力品质C以上课代替游戏D丰富感知经验，发展基本能力E让学前儿童提前学习写字、计算

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考题学前儿童的良好饮食习惯必须由教养者教育、培养而成，作为已入园的学前儿童，家长没有责任。

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考题培养学前儿童良好饮食习惯需要家园配合，共同培养。

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