幼儿科学游戏设计的指导原则()A.游戏的科学性B.游戏的趣味性C.游戏的活动性

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幼儿科学游戏设计的指导原则()

A.游戏的科学性

B.游戏的趣味性

C.游戏的活动性

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考题幼儿科学游设计的指导原则()A、游戏的科学性B、游戏的趣味性C、游戏的活动性

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考题下面哪个不属于幼儿科学游戏范围?() A、感知游戏;B、活动性游戏;C、实验性游戏;D、音乐游戏

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考题小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A.科学安排游戏进程B.游戏方式循序渐进C.教给幼儿简明易行的游戏规则D.巧妙运用游戏角色

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考题在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性:学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏。() 此题为判断题(对，错)。

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考题科技玩具与科学游戏在科学教育中运用时,要特别加以注意的是() A.在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性B.让学前儿童有充分活动的机会,师生共同游戏C.让孩子们自由玩要,教师不必加以干涉D.考虑到学前儿童的年龄特点,规则应简便易行,并能保证游戏的开展

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考题小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。 A.巧妙运用游戏角色B.游戏方式循序渐进C.科学安排游戏进程D.教给幼儿简明易行的游戏规则

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考题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（），寓教育于生活、游戏之中。A.活动性 B.游戏性 C.科学性 D.社会性

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考题 11、幼儿园“玩水”游戏深受孩子的喜爱。在游戏中，教师为幼儿提供了需要动手操作的各种玩水材料，引导幼儿积极思考各种玩水的方法，从中亲身体验水的性质和用途，萌发科学探索的浓厚兴趣。这体现了科学游戏设计的（）原则。A．科学性B．趣味性C．安全性D．活动性

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考题 16、幼儿教师与幼儿园游戏相关的教育技能包括______________。A．游戏的技能B．游戏指导的技能C．游戏设计的技能D．游戏教学的技能

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