网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
一床位责任护士接待因“支气管肺炎”而入院的患儿，在对其的入院护理措施中不包括:
A.介绍病房情况
B.测量T、R、P、BP等
C.处理清洁卫生
D.引导游戏与睡眠
E.了解患儿的生活情况
参考答案
更多 “ 一床位责任护士接待因“支气管肺炎”而入院的患儿，在对其的入院护理措施中不包括:A.介绍病房情况B.测量T、R、P、BP等C.处理清洁卫生D.引导游戏与睡眠E.了解患儿的生活情况 ” 相关考题
考题
根据下面内容，回答题患儿5个月，因发热、咳嗽2天，喘息1天入院。体检：T 39．5℃，P 150次／分，R50次／分，烦躁不安。面色灰白，两肺有细湿哕音。诊断为支气管肺炎。该患儿首选的护理诊断／问题是 查看材料A.体液不足B.营养缺乏C.心输出量减少D.体温过高E.睡眠形态紊乱
考题
某病人因上消化道出血而急诊入院,表现为烦躁不安,面色苍白,四肢厥冷,血压为10／6千帕,脉搏110次／分,入院护理的首要工作是()。
A.询问病史，了解护理问题B.准备急救物品等待医生到来C.填写各种表格，完成护理病程记录D.热情接待给病人留下良好印象E.置病人于休克卧位，测量T、P、R、BP，建立静脉通路
考题
新病人入院流程不包括( )
A.护士热情接待新病人B.核对住院卡、入院登记、病人称体重，护送病人入病室，C.测量T、P、R、BP、剪指甲，介绍病区情况，收集资料，D.第一时间带病人完成相关化验检查
考题
患者女，72岁。因脑出血急诊入院，医嘱一级护理，给予心电监护，接诊护士在给患者女儿作入院介绍时，遭到家属的强烈拒绝。最可能的原因是()。A.病房环境较嘈杂B.护士着装不整齐C.护士介绍不到位D.护士表情不自然E.正在对患者进行抢救
考题
根据下列条件，回答 50～51 题：患儿，5岁。因过敏性紫癜就诊，收住院接受治疗。进入病房后护士向他做了人院介绍。第50题：入院介绍的目的是（ ）A．了解患儿对医院的印象B．掌握患儿表达需要的方式C．分析患儿的心理状态D．取得患儿的信任E．使患儿尽快与病友熟悉
考题
患者男性，因颅脑外伤急诊入院。患者烦躁不安，面色苍白，四肢厥冷，BP76/46mmHg，P110次/min。根据资料回答第1~4题。入院护理中首要的护理措施是A．热情接待，介绍环境B．填写各种表格，完成人院护理评估单C．安置休克卧位，测量生命体征，输液，通知医生D．了解健康情况E．准备急救物品，等待值班医生
考题
护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.与患儿的母亲共同制订护理计划B.帮助照顾患儿的饮食起居C.及时向医生及其他护士了解患儿的情况D.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式E.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
考题
患者男性．45岁，因消化性溃疡住院手术，病区护士在实施入院护理时，不正确的措施是A. 将备用床改为麻醉床B. 介绍病区环境C. 测量T、P、R、BP并记录D. 指导正确留取常规标本E. 通知医师，协助体检
考题
患儿，3岁，因先天性心脏病入院，3天后并发心力衰竭，转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况，病房护士正确的处理是A、工作太忙可问其他护士B、问值班医生比较好C、告知其完全正常D、客观介绍患者情况E、要注意隐私权，需保密患儿病情
考题
患者，女，54岁，因冠心病入院。病区护士在接待患者时，处理错误的一项是A.热情接待，迅速安置床位，使患者安心
B.满足患者的一切要求
C.介绍环境
D.护士自我介绍消除陌生感
E.通知医生诊查患者
考题
患儿，3岁，因先天性心脏病入院，3天后并发心力衰竭，转入重症监护病房。患儿家长非常担心患儿情况，病房护士正确的处理是A.客观介绍患者情况
B.要注意隐私权，需保密患儿病情
C.问值班医生比较好
D.告知其完全正常
E.工作太忙可问其他护士
考题
患儿，5个月。因发热、咳嗽两天、气喘1天入院。体检：T：39.5℃，P：150次/分，R:50次/分，烦躁不安，面色灰白，两肺有湿啰音。诊断：支气管肺炎。该患儿入院时，护士对家长进行健康指导最重要的是
A.介绍预防肺炎知识
B.纠正不良饮食习惯
C.讲解各种肺炎病因
D.按时进行预防接种
E.保持患儿安静，避免呛咳
考题
患儿，5个月。因发热、咳嗽两天、气喘1天入院。体检：T：39.5℃，P：150次/分，R:50次/分，烦躁不安，面色灰白，两肺有湿啰音。诊断：支气管肺炎。该患儿首选的护理诊断是
A.体液不足
B.营养缺乏
C.心输出量减少
D.体温升高（过高）
E.睡眠型态紊乱
考题
患儿，女，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B.与患儿的母亲共同制定护理计划
C.归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式
D.帮助照顾患儿的饮食起居
E.及时向医生及其他护士理解患儿的情况
考题
患儿，男，4岁。因不规则发热、出血，肝脾淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿过程中，体现护士照顾角色的行为是A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B.与患儿的母亲共同制定护理计划
C.做好病区内物品的管理
D.帮助照顾患儿的饮食起居
E.做好入院介绍
考题
患儿5个月，因发热、咳嗽两天，喘1天入院。体检：T39.5℃，P150次／分，R50次／分，烦躁不安，面色灰白，两肺有细湿啰音。诊断为支气管肺炎。该患儿首选的护理诊断／问题是
A.体液不足
B.营养缺乏
C.心输出量减少
D.体温过高
E.睡眠形态紊乱
考题
患儿女，5个月。因发热、咳嗽2天，喘1天入院。体检：T39.5℃，P150次/分，R50次/分，烦躁不安，面色灰白，两肺有细湿啰音。诊断为肺炎。该患儿入院时，护士对家长进行健康指导最重要的是
A.介绍预防肺炎知识
B.纠正不良饮食习惯
C.讲解各种肺炎病因
D.按时进行预防接种
E.保持患儿安静，避免呛咳
考题
患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )
A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B.与患儿的母亲共同制定护理计划
C.做好病区内物品的管理
D.帮助照顾患儿的饮食起居
E.做好入院介绍
考题
患儿女，9个月。因患肺炎而入院，入院当天病儿哭闹不停，不愿离开母亲。对该患儿进行心理护理时，错误的是
A.首次接触患儿先和母亲谈话
B.突然从父母怀抱中将病儿抱过来
C.尽量固定护士连续护理
D.了解病儿住院前的生活习惯
E.保持与病儿父母密切联系
考题
患儿，5岁。不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是
A.帮助照顾患儿的饮食起居
B.及时向医生及其他护士理解患儿的情况
C.归纳总结患儿的情况，探讨类似患儿的护理模式
D.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
E.与患儿的母亲共同制定护理计划
考题
足月产新生儿，患吸入性肺炎人重症监护病房1周。患儿家属急切询问患儿情况，病房护士恰当的处理是( )A.让其问其他护士
B.让其问值班医生
C.告知其完全正常
D.客观介绍患儿情况
E.保密患儿病情
考题
患儿，5个月。因发热、咳嗽两天、气喘1天入院。体检：T：39.5℃，P：150次/分，R：50次/分，烦躁不安，面色灰白，两肺有湿啰音。诊断：支气管肺炎。该患儿入院时，护士对家长进行健康指导最重要的是（）A、介绍预防肺炎知识B、纠正不良饮食习惯C、讲解各种肺炎病因D、按时进行预防接种E、保持患儿安静，避免呛咳
考题
单选题不符合入院护理的是（ ）A
介绍病房的情况B
测量体重、体温、脉搏、呼吸和血压C
了解患儿生活情况D
清洁卫生E
休息与睡眠
热门标签
最新试卷