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视扫描训练适用于

A、单侧忽略的训练

B、身体失认的训练

C、观念性失用的训练

D、结构性失用的训练

E、运动性失用的训练

参考答案

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考题 治疗师与患者交谈或训练时，尽量站在患侧，或将色彩鲜艳的物品放在患侧，要求患者用健手越过中线取物的训练，这样的训练适宜A、注意力B、单侧忽略C、手指失认D、运动失用E、视觉空间失认
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考题 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练A、观念性失用的训练B、运动性失用的训练C、结构性失用的训练D、穿衣失用的训练E、左右失用的训练
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考题 给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于A、观念性失用的训练B、运动性失用的训练C、结构性失用的训练D、穿衣失用的训练E、左右失认的训练
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考题 阅读训练属于A、视觉失认的训练方法B、听觉失认的训练方法C、体觉失认的训练方法D、空间关系综合征的训练方法E、单侧忽略的训练方法
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考题 单侧忽略的训练方法包括A、视扫描训练B、忽略侧肢体运动训练C、空间关系辨别训练D、身体感觉失用训练E、语言提示训练
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考题 视扫描训练适用于A、单侧忽略的训练B、身体失认的训练C、观念性失用的训练D、运动性失用的训练E、结构性失用的训练
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考题 视扫描训练适用于() A.单侧忽略的训练B.身体失用的训练C.意念性失用的训练D.运动性失用的训练E.结构性失用的训练
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考题 视扫描训练适用于A.单侧忽略的训练 B.身体失认的训练 C.观念性失用的训练 D.结构性失用的训练 E.运动性失用的训练
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考题 给予触觉、本体觉、运动觉的输入，且贯穿在动作前及整个过程中，此方法适用于(　　)。A.观念性失用的训练 B.运动性失用的训练 C.结构性失用的训练 D.穿衣失用的训练 E.左右失认的训练
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