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教学内容选择的取向不包括()。

A、形式训练取向

B、唯科学取向

C、经验取向

D、个人取向

参考答案

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考题 从历史上和当前的教育实践来看，比较典型的教学内容选择取向主要有以下几种:道德主义取向、百科全书取向、文化复演取向、形式训练取向、唯科学取向、经验取向和社会取向。A.完全正确B.完全错误C.无错误，但不完备D.部分错误
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考题 我国古代教学内容的典型取向是()。 A.文化复演取向B.道德主义取向C.形式训练取向D.经验取向
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考题 下列教学内容的属于教学内容道德主义取向的是()。 A.《四书》B.《希腊神话》C.《十万个为什么》D.《仪礼经传通解》
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考题 化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（　　）。 A、教学内容的知识类型 B、教学内容的相互联系 C、学生已有的知识基础 D、教学评价方法的选择?
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考题 针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况， 周老师上课对教学内容进行了删减、增加一些趣味性的知识，这一课程实施符合（ ）。 A．忠实取向 B． 创生取向 C．技术取向 D． 相互适应取向
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考题 针对班级学生基础较差,学习兴趣不高的情况,周老师上课时对教学内容进行删减,增加一些趣味性知识,这一课程实施符合()A.忠实取向 B.创生取向 C.技术取向 D.相互适应取向
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考题 教学内容选择的经验去向主张，教学内容的选择应该以儿童自己的经验为依据。这种取向的最重要的代表是美国实用主义教育家（）。
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考题 教学内容的选择取向主要有哪些？
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考题 针对班级学生基础较差、学习兴趣不高的情况，周老师上课对教学内容进行了删减、增加一些趣味性的知识，这一课程实施符合（）。A．相互适应取向B．忠实取向C．创生取向D．技术取向
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