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国家在受教育者中进行()的教育。

A.理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结

B.集体主义

C.中国特色社会主义

D.爱国主义


参考答案

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考题 国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、( )的教育。A、纪律B、法制C、国防D、民族团结

考题 在教育构成要素中( )。A.受教育者既是教育的主体,又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者是教育过程中“教”的主体D.教育者和受教育者是复合主体

考题 国家在受教育者中进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。 A、爱国主义B、集体主义C、理想主义D、中国特色社会主义

考题 国家在受教育者中,进行()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育.A.共产主义B.爱国主义C.集体主义D.社会主义E.资本主义

考题 在心理测验实施中,主测者和受测者之间建立了一种友好的、合作的、能促 使受测者最大限度地做好测验的关系,叫( )关系。 (A)协调 (B)朋友 (C)帮助者与被帮助者 (D)教育者与被教育者

考题 国家在受教育者中,进行( )的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。 A.共产主义 B.爱国主义 C.集体主义 D.社会主义 E.民族主义

考题 教育的诸多矛盾中,( )是教育中基本的、决定性的矛盾,因为它是教育活动的逻辑起点。 A.教育者与教育内容 B.教育者与受教育者 C.教育者与教育目标 D.受教育者与教育内容

考题 我国《教育法》规定,国家在受教育者中,进行爱国主义、集体主义、()的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。( )A. 共产主义 B. 传统文化 C. 文明礼貌 D. 社会主义

考题 “国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”这就明确规定了“公民受教育机会平等原则”

考题 教育者与受教育者的关系不是固定不变的,在一定条件下可以互相转化,即教育者转化为受教育者;受教育者也可以转化为教育者。