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就康复训练的问题与术后患者进行沟通,以下哪种做法可以调动患者的参与()。
A.安慰患者什么都不用去想
B.请护士把患者的生活照顾好
C.确保患者理解康复训练对他的帮助
D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况
E.告诉患者康复训练是一项艰苦的任务
参考答案
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考题
患者，男性，85岁。因肺炎入院治疗，患者听力严重下降，护士在与其沟通过程中做法不妥的是A、可以通过触摸加强沟通的效果B、进行适当的小结C、让患者看见护士的面部表情和口形D、用手势和面部表情辅助信息的传递E、让患者用点头或摇头来回答问题
考题
就康复训练问题与术后的患者进行沟通，以下哪种做法可以调动患者的参与A.安慰患者什么都不用去想B.请护士把患者的生活照顾好C.确保患者理解康复训练对他的帮助D.护士记录并向医生报告患者的康复训练情况E.告诉患者康复训练是一项艰难的任务
考题
在与患者进行非语言沟通时,以下哪项做法是错误的()。
A、对于卧床患者，不要站着与其进行沟通B、与患者当面沟通时，与患者的距离不要太近也不要太远，保持适宜即可C、与患者当面沟通时，与患者的距离越近越好，以表示关系亲密D、身体不要向前弯曲偷窥患者
考题
患者男，65岁，农民，小学文化。胃癌术后第1天，护士就减轻术后疼痛的方法与其进行交谈时，恰逢患者的亲属探望。此时患者感到伤口阵阵疼痛，略显烦燥，导致难以继续。
影响此次护患沟通的隐秘因素是A.患者性别
B.患者情绪烦躁
C.患者伤口疼痛
D.患者亲属在场
E.患者文化程度
考题
护士与患者家属的沟通中，错误的是（）。A.尊重患者家属
B.给予患者家属心理支持
C.指导患者家属对患者进行生活照顾
D.指导患者家属参与患者的护理过程
E.指导患者家属参与患者的治疗过程
考题
以下哪项行为不属于护士行为规范要求的内容？（ ）A.积极与患者进行有效沟通
B.积极与患者亲属进行沟通
C.积极化解患者与医务人员的矛盾
D.积极帮助患者选择治疗方案
E.积极协助患者进行康复
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