我国学习辅导的内涵经历了从正确学习到以学生发展为本两个阶段。()

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参考答案

考题以学生为中心的思想和体制在远程教育中有着丰富的内涵,其核心思想归纳为()。 A、远程教育和远程教学系统的设计和运行以学生为本B、远程教与学全过程以学生自主学习为主C、远程学习的组织规划控制逐步实现学生自治D、为远程学生各类学习支助服务E、远程教育院校和教师为远程学生提供面授辅导

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考题远程教育的教学过程包括两个阶段:学习资源的设计与开发阶段、( )。 A、辅导阶段B、自主学习阶段C、学习支持阶段D、网络学习阶段

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考题学生学习辅导包括：（）。A．学习动机辅导B．学习情绪辅导C．学习行为辅导D．学习能力辅导

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考题 1．我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想，体验和感悟是比知识更有价值的东西。（）

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考题 2、人类关于学习的研究大体上经历了哪三个发展阶段？A．动物是如何学习的B．机器是如何学习的C．人是如何学习的D．学生是如何学习的

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考题 5、1．我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想，体验和感悟是比知识更有价值的东西。（）

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考题 12、人类关于学习的研究大体上经历了哪三个发展阶段？A．动物是如何学习的B．机器是如何学习的C．人是如何学习的D．学生是如何学习的

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考题我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想。（）

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考题 3、1．我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想，体验和感悟是比知识更有价值的东西。（）

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