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教育的双重文化属性是指()。

A.教育对生产力有促进作用

B.教育促进劳动力的生产和再生产

C.传递文化

D.构成文化本体

E.教育是一种文化现象


参考答案

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考题 教育的双重文化属性指( )。A.传递和深化文化B.教育是一种文化现象C.构成文化本体D.教育对生产力有促进作用E.教育促进劳动力的生产和再生产

考题 教学的双重文化属性指( )。 A.传递文化B.教育是一种文化现象C.构成文化本体D.教育对生产力有促进作用E.教育促进劳动力的生产和再生产

考题 教育的双重文化属性指( )。A.传递文化B.教育是一种文化现象C.构成文化本体D.教育对生产力有促进作用E.教育促进劳动力的生产和再生产

考题 教育对生产力的促进作用主要通过()来实现的。A.教育是对文化的延续B.教育可以提高人的修养C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育促进社会变革E.教育促进劳动力的生产和再生产

考题 教育对生产力的促进作用主要是通过( )来实现的。A.教育促进社会变革B.教育促进科学知识的生产和再生产C.教育促进劳动力的生产和再生产D.教育可以提高人的修养E.教育对文化的延续

考题 教育是一种特殊的文化现象,具有双重文化属性,主要指( ) A.传递文化 B.深化文化 C.构成文化本体 D.教育对生产力有促进作用 E.教育与文化的相互依存、相互制约的关系

考题 教育对生产力的促进作用是( )A.教育促进劳动力的生产和再生产 B.教育促进社会变革 C.教育促进科学知识的生产和再生产 D.教育对文化的延续

考题 教育的双重文化属性表现在( ) A.教育对生产力的促进作用 B.教育再生产劳动力 C.文化体系 D.教育为文化本体

考题 教育对生产力的促进作用主要通过什么来实现A.教育促进劳动力的生产和再生产B.教育促进社会改革C.教育促进科学知识的生产和再生产D.教育对文化的延续