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自然科学 解释


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考题 教育心理学的性质是( )。A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主D.兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主

考题 自然科学对学校课程的影响主要表现在:() A、自然科学的发展影响着课程设置的水平、性质和特征。B、自然科学发展的历史顺序与普通学校开设的学科科目基本上是同步的。C、自然科学新的发明和发现,对课程发展变化的方向、内容都有显著影响。D、自然科学新的发明和发现,对课程发展变化的结构和形式都有显著影响。

考题 自然科学不具有A.抽象性B.阶级性C.探索性D.解释性

考题 心理学是( )。 (A)自然科学 (B)社会科学 (C)既不是自然科学也不是社会科学 (D)自然科学和社会科学相结合的中间科学或边缘科学

考题 历史学是否具有自然科学那样的科学性( )。A.有和自然科学同样的科学性 B.没有和自然科学同样的 C.具有一定的科学性 D.在一定程度上有和自然科学同样的科学性。

考题 2、下列关于实证主义与解释主义表述正确的是:A.实证主义理论源于经验主义哲学B.解释主义者特别强调研究者深入到研究现场C.实证主义将自然科学中对科学主义和工具理性的崇拜引入社会科学,将事物绝对客观化、经验化、逻辑化D.解释主义的缺陷在于对当事人意义解释的过分尊重势必导致相对主义

考题 亚里士多德的科学解释学立场奠定了现代自然科学和人文社会科学的 理论基础。结合他的科学解诗学思想,可以给我们哪些重要的启示?

考题 1、社会物理学,指的是应用以物理学为核心的自然科学思路、概念、原理和方法,经过有效拓展、合理融汇和理性修正,用来揭示、模拟、移植、解释和寻求社会行为规律和经济运行规律的交叉性学科。

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