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()行业是知识传播和创造的领地,应该成为真理的住所,成为事实的生存地,成为圣殿。这个知识殿堂需要诚信来守护。
A.教育
B.科技
C.医疗
D.财经
参考答案
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考题
“悬念教学”相对于“平铺直叙法”、“注入法”教学而言，____。填入横线上最恰当的是（ ）。A．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。B．不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。C．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。D．是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
考题
手册不一定侧重收录基础知识,尤其是已经成为事实的、成熟的具体专业知识,如术语、概念、原理、数据、图表、公式、各种事实等人们经常要考察的文献资料,而不是历史的叙述和当前的发展状况。()
此题为判断题(对，错)。
考题
尽管中国今天已经成为世界第二经济大国，但我们有多少享誉世界的品牌 有多少自主 知识产权的产品 有多少影响人类的伟大发明 缺乏创造力已经成为制约中国经济结构升级、 制约中国成为发达国家的重大隐患。 造成国人创造力不足的原因有很多，但阅读量偏低显然是 一个不容回避的因素。 创造力不是从天上掉下来的，要靠艰苦的学习和长期的积累，即所谓厚 积薄发。 没有读书学习的这个“厚”，哪儿来的创造力的“薄发”呢
这段文字意在说明：
A.创造力不足是制约中国经济发展的重要因素
B.创造力的培养需要长期的积累，不能一蹴而就
C.阅读量低造成国人创造力不足，从而在知识产权领域处于劣势
D.要培养国人的创造力，应首先从提高阅读量入手
考题
接在下面这句话后边，最恰当的一组句子是（） “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言，A不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。B不是把知识硬灌给学生，而是着眼于激活学生学习的内在动机，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。C是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，使学习知识成为学生本身的心理需要，让学生积极主动地思维。D是着眼于激活学生学习的内在动机，而不是把知识硬灌给学生，让学生积极主动地思维，使学习知识成为学生本身的心理需要。
考题
44、知识、信息的瀑涨，使得即时更新成为生存的必要技能，因此培训和再教育成为常事。
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