幼儿园谈话活动的基本结构包括()。A、创设适当的谈话情境B、围绕话题自由交谈C、围绕话题深入交谈D、围绕话题个别交谈E、迁移谈话的经验

题目内容（请给出正确答案）

幼儿园谈话活动的基本结构包括()。

A、创设适当的谈话情境

B、围绕话题自由交谈

C、围绕话题深入交谈

D、围绕话题个别交谈

E、迁移谈话的经验

参考答案

考题教师组织幼儿围绕话题自由交谈活动时,需把握的基本原则有()。 A、应当放手让幼儿围绕话题自由交谈B、鼓励每位幼儿积极参与谈话，真正形成双向或多项的交流C、在自由交谈的活动过程中，适当增加幼儿“动作”的机会D、为了指导幼儿自由交谈任意介入的原则

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考题与围绕已有经验进行交谈的谈话活动不同,讲述活动要求有一个()。 A.话题B.学具C.教具D.凭借物

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考题鼓励幼儿围绕话题自由交谈，有哪几个基本方法可供参考？

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考题幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（）。A创设谈话情境，引出话题B围绕话题自由交谈C拓展谈话话题D总结谈话活动

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考题 22、2、谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

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考题 2、谈话活动旨在帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题与人进行交谈，习得与他人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

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考题【单选题】幼儿自由交谈后，教师需要引导幼儿（）谈话的范围，围绕话题进行深入交谈。A．缩小B．拓展C．扩充D．增加

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考题【单选题】学期儿童集体谈话活动的设计与组织，可以通过以下几步完成（）。A．创设谈话情境 →自由交谈 →拓展谈话B．自由交谈 →创设谈话情境 →拓展谈话C．创设谈话情境 →拓展谈话→自由交谈D．拓展谈话→创设谈话情境→自由交谈

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考题 5、当幼儿围绕话题自由交谈时，教师可以袖手旁观，让幼儿随便谈话。

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