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以下关于学生元认知发展的特点,正确的是()。

A.元认知从不自觉到自觉

B.元认知从自控到他控

C.元认知发展与年龄无关

D.元认知从局部到整体


参考答案

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考题 学生元认知发展有哪些特点?

考题 下列观点正确的有( )。A.学生身心特点与成人特点不同 B.学生具有发展可能性 C.学生是具有发展需要的人 D.学生具有独特的创造价值

考题 联系教学实际谈谈如何促进小学生学习过程中的元认知发展。

考题 什么是元认知?元认知对于儿童学习的发展有何作用?分析说明影响元认知发展的因素。

考题 10、同伴交往有利于学生元认知的发展。

考题 地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程,是掌握地理的学科思维与“方法”的过程,是培养学生的地理素养,发展学生的元认知的过程。

考题 29、元认知能力并不能自动发展。这就意味着,在学习和运用元认知能力方面,学生需要教师的支持和帮助。

考题 同伴交往有利于学生元认知的发展。

考题 1、地理过程与方法目标是学生感知、构建、生成地理知识与意义的过程,是掌握地理的学科思维与“方法”的过程,是培养学生的地理素养,发展学生的元认知的过程。