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()是以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。

A、讲授法

B、谈话法

C、情感熏陶法

D、思维训练法

参考答案

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考题 英国学校道德教育的主要目标和内容,并谈谈西方国家的德育目标对我国制定目标的启示。
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考题 职业道德修养的方法有哪些()A.学习职业道德规范、掌握职业道德知识B.努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养C.经常进行自我反思，增强自律性D.提高精神境界，努力做到“慎独”
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考题 提高职业道德修养的途径和方法不包括( ) A、树立终身学习的观念，不断提高岗位工作质量B、学习优秀人物的高尚职业道德，发挥榜样的激励作用C、以吸收外国职业道德中的精华为主D、慎独
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考题 提高安全生产管理人员职业道德修养的方法包括()。 A.学习职业道德规范，掌握职业道德知识B.努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养C.建立健全建筑行业职业道德标准D.经常进行自我反思，增强自律性E.提高精神境界
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考题 提高安全生产管理人员职业道德修养的方法包括（ ）。A.学习职业道德规范，掌握职业道德知识 B.努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养 C.建立健全建筑行业职业道德标准 D.经常进行自我反思，增强自律性 E.提高精神境界
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考题 通过专门的道德课系统地向学生传授道德知识和理论，属于（） A.间接的道德教育 B.直接的道德教育 C.德育方法 D.德育过程
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考题 下列不属于我国的学习结果分类的是（　　） A.认知策略的学习 B.道德品质与行为规范的学习 C.知识的学习 D.心智的以思维能力为主的学习
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考题 （）是班级活动的重要内容，是以向学生进行思想、政治和道德教育为主要目的的活动。A学习活动B科技活动C体育活动D德育活动
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考题 通过摆事实、讲道理，向学生传授正确的政治思想和道德规范，以提高学生道德认识的德育方法称为
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