教育评价方案是根据一定目的和教育活动及评价活动的一般规律，对评价的内容、范围、方法、手段、程序和组织领导等加以规范，并作出规定的基本文件。()

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考题根据一定目的和教育活动及评价活动的一般规律,对评价的内容、范围、方法、手段、程序和组织领导等加以规范,并作出规定的基本文件是()。 A、教育评价目的B、教育评价方案C、处理评价结果D、评价结果反馈

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考题学前儿童健康教育评价的内容从教育活动的过程和效果来看,包括()。 A、学前儿童健康教育活动评价B、学前儿童发展状况评价C、对教师的评价D、对幼儿的评价

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考题 ()是指评价者对教育活动所产生的结果是否达到既定教育目标及满足教育“客户”需求及程度所做出的肯定性的价值判断。 A、教育内容B、教育方法C、教育质量D、教育评价

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考题教师根据制订的评价指标对本次活动进行评价和反思，分析活动的成效的环节是()。A、社会教育目标B、社会教育内容C、社会教育活动的评价D、社会教育途径

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考题 ()是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。A、教育评价B、教育管理C、幼儿园评价D、教学评价

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考题诊断性评价是为使()的形式、内容、过程等更适合活动对象的自身及需要进行的评价。 A、教育方法B、教育目标C、教育动机D、教育活动

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考题对幼儿园活动的教育手段的评价，下列说法错误的是（　　）。A.要根据教育目标选择教育方法 B.要根据内容选择教育方法 C.要根据幼儿心理特征和认知特点选择教育方法 D.教师的提问没有硬性的评价标准

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考题教师应该自觉运用（）了解教育活动对幼儿发展的适宜性和有效性。A教育手段B教育目的C教育活动D教育评价

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考题教育评价是评价者根据一定社会确定的（）和（），对教育活动满足社会与受教育者需要的程度作出判断的活动。

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