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:其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把这段生命镌刻成了一个样子,它成为我们的不朽,成为我们的墓志铭。每一个人都有理由去描述他的理想,但是这一切要从人的社会化进程开始。从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人,这就是学习的起点。 作者想要表述的观点是( )。
A.人生苦短,应该让它不朽
B.理想最终成为我们的墓志铭
C.缔造生活的一切都应该从社会化开始
D.描述理想是每一个人都该拥有的自由
参考答案
更多 “ :其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把这段生命镌刻成了一个样子,它成为我们的不朽,成为我们的墓志铭。每一个人都有理由去描述他的理想,但是这一切要从人的社会化进程开始。从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人,这就是学习的起点。 作者想要表述的观点是( )。A.人生苦短,应该让它不朽B.理想最终成为我们的墓志铭C.缔造生活的一切都应该从社会化开始D.描述理想是每一个人都该拥有的自由 ” 相关考题
考题
综合性学习。毕业前夕,班级要制作一期以“光阴的故事”为主题的手抄报。请你根据要求,完成下面的栏目。【岁月如诗】光阴似箭,岁月无情。你认为下面哪句诗没有表达这一主题,不应入选本栏目。( )(2分)A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。B.近水楼台先得月,向阳花木易为折。C.闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。D.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。【岁月留影】时光匆匆,岁月留痕。记录光阴流逝的或许是一本尘封的日记,或许是一片枯黄飘落的树叶,或许是一张历经沧桑的脸庞……请你从生活中选取一个镜头,并借助联想作简要描绘。(3分)【岁月留言】在即将毕业之际,回顾四年的光阴,你一定感慨万千。请写一段话,作为初中生活的留念。(3分)
考题
照片这东西不过是生命的碎壳;纷纷的岁月己过去,瓜子仁一粒粒咽了下去,滋味各人自己知道,流给大家看的唯有那狼籍的黑白的瓜子壳。这段话中有三个错别字,它们是( )。A.碎、仁、咽B.壳、己、唯C.己、流、籍D.咽、唯、籍
考题
其实人的一生不过是从光阴中借来的一段时光,岁月流淌过去,我们自己也就把这段生命镌刻成了一个样子,它成为我们的不朽,成为我们的墓志铭。每一个人都有理由去描述他的理想,但是这一切要从人的社会化进程开始。从一个自然人转化为一个有社会规则制约的人,这就是学习的起点。作者想要表述的观点是( )。A.人生苦短,应该让它不朽B.理想最终成为我们的墓志铭C.缔造生活的一切都应该从社会化开始D.描述理想是每一个人都该拥有的自由
考题
时光是你自己的,调制是你的雅趣,如何调制是你的智慧。别混沌时光浪费时光亵渎时光,平平淡淡的时光里能造就伟大,更能造就平庸。如何做好自己掌握自己,关键在于你泡制时光的方位。在时光里,执著奋斗的人是成功人士,天天读书的人是知识金囊,浪荡不羁的人是三流个体,鸡毛蒜皮的人是俗不可耐的群体。这段文字主要想表达的观点是()。A.调制适合自己的时光,能令人受用一生B.时光给予每个人的机会是等同的C.对时光的不同对待不同利用会导致不同的结果D.要利用自己的时光做有意义的事
考题
过去是一家银行,我们将最可贵的财产——记忆——珍藏其中。记忆赋予我们生命的意义和深度。真正珍惜过去的人,不会 旧日美好时光的逝去,因为藏于记忆中的时光永不流逝。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.感叹
B.悲叹
C.感慨
D.感触
考题
“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应当这样度过,当它回首往事时不因虚度年华而悔恨.也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。
①人的生命是宝贵的,要珍爱生命
②人的生命是短暂的,要及时行乐
③人的生命是有限的,要过有意义的人生
④人的生命只有一次,辉煌人生才有价值A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
考题
“人最宝贵的是生命,它给予我们只有一次,人的一生应当这样度过,当它回首往事时不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻。”这段话告诉我们( )。
①人的生命是宝贵的,要珍爱生命
②人的生命是短暂的,要及时行乐
③人的生命是有限的,要过有意义的人生
④人的生命只有一次,辉煌人生才有价值A.①③
B.①④
C.②③
D.③④
考题
列写KCL方程时,如果采用代数和等于零的形式,那么我们可以自己规定流入电流取正,也可定义流出电流取正。 列写KVL方程时,如果采用代数和等于零的形式,那么我们可以自己规定升压取正,也可以定义降压取正。 以上自己定义所带来的不同,其实只不过是在方程两端同时乘以+1或同时乘以-1的区别,其实方程本身并没改变。
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