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创建文明城市要求开展“全民阅读”活动，激发人们的读书热情，大兴读书学习之风。()
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考题
为贯彻落实党中央关于建设学习型社会要求,在全社会形成爱读书的良好舆论氛围和文明风尚,公司工会结合淮北矿业的实际情况,从2018年起在矿区组织开展( )职工读书活动。
A、全民阅读·书香煤海B、多读书·读好书C、多读书·做好人D、书香煤海
考题
（4）通过这次读书月活动，如果该班学生初步形成了良好的每日阅读习惯，参照以上统计图的变化趋势，至读书月活动结束时，该班学生日人均阅读时间在0.5~1小时的人数比活动开展初期增加了 人。
考题
教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦读”学习自我评价表》（见下边），对该评价表的分析，不正确的是（ ）。
A.具有操作性，能培养学生的质疑、讨论、交流能力
B.具有过程性，能够考察学生在阅读中的合作学习状况
C.具有激励性，能够激发自我评价意识，促进学生积极参与
D.具有统一性，能够用标准的尺度对学生阅读作终结性评价
考题
教师安排学生开展读书活动，设计了《“悦读”学习自我评价表》(见下表)，对该评价表的分析，不正确的是（ ）。 A、具有操作性，能培养学生的质疑、讨论、交流能力
B、具有过程性，能够考察学生在阅读中的合作学习状况
C、具有激励性，能够激发自我评价意识，促进学生积极参与
D、具有统一性，能够用标准的尺度对学生阅读作终结性评价
考题
读书报告主要是陈述或说明在阅读或学习中的发现，对于训练人的思维能力意义不大，因而国内高校一般忽略了对读书报告的学习。
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