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对学生的缺点视而不见,一味地一团和气属于( )的管理方式。
A、简单粗暴
B、科学合理
C、放任自流
D、循循善诱
参考答案
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考题
小学低年级学生进行自我评价,能够做到()
A、.更多地看到自己的优点，不大容易看到自己的缺点B、更多地看到别人的优点，不大容易看到自己的优点C、更多地看到自己的缺点，不大容易看到自己的优点D、更多地看到自己的优点，也能指出自己的缺点
考题
没有心痛的感觉，认识不到中国科学界与世界的差距，这不是科学的态度；没有 思考，对国外的获奖者一味地追捧，也不是科学的态度；没有______考证，对国内的科研人员一味求全责备，也不是科学的态度；没有______精神，对获奖者背后付出的多年努力视而不见，一味看重奖项的荣耀，更加不是科学的态度。但喧哗过后，我们更应对诺贝尔奖热多几分“冷”思考。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A. 严谨的 独立的 奉献的
B. 辩证的 细致的 独立的
C. 独立的 严谨的 思辨的
D. 深刻的 思辨的 严谨的
考题
没有心痛的感觉，认识不到中国科学界与世界的差距，这不是科学的态度；没有____思考，对国外的获奖者一味地追捧，也不是科学的态度；没有_____考证，对国内的科研人员一味求全责备，也不是科学的态度；没有_____精神，对获奖者背后付出的多年努力视而不见，一味看重奖项的荣耀，更加不是科学的态度。但喧哗过后，我们更应对诺贝尔奖热多几分“冷”思考。
依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A. 深刻的 思辨的 严谨的
B. 独立的 严谨的 思辨的
C. 辩证的 细致的 独立的
D. 严谨的 独立的 奉献的
考题
对情绪的调节与管理不等于对情绪一味地抑制或压抑。
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