提炼微课程的教学内容时,主要做好() A、进行关键词的设定B、对重点内容进行归类C、分解为不同的专题D、写作视频脚本E、保持每个专题之间的关联性

题目内容（请给出正确答案）

提炼微课程的教学内容时,主要做好()

A、进行关键词的设定

B、对重点内容进行归类

C、分解为不同的专题

D、写作视频脚本

E、保持每个专题之间的关联性

参考答案

考题请论述微课程的主要特点。

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考题针对学员的特征进行微课程内容设计,应该注意()等方面。 A、计算学习时间B、分析员工的学习风格C、提炼微课程的教学内容D、设定相应的学习方式E、降低制作成本

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考题资源视域的“微课程”把“微课程”看作“微课”；课程视域的“微课程”把“微课程”看作课程。

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考题从课程视域看问题，“微课程”是课程的下位概念，课程是“微课程”的上位概念。课程中包含“微课程”，“微课程”被包含于课程之中。

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考题狭义的课程指的是教学内容，主要体现在课程的三个层次中，分别是课程计划、_________ 和____________

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考题 1、请简单说出本课程的主要教学内容有哪些？

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考题微课程的主要特点包括（）。

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考题【填空题】音乐课程主要教学内容包括（），（），（），（），（），（）。

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考题备课只要做好钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）

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