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《中庸》把教育过程具体化为五个步骤:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,()"。

A.乐学之

B.笃行之

C.善思之

D.明了之


参考答案

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考题 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自( )。A.《大学》B.《中庸》C.《学记》D.《孟子》

考题 把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。( )

考题 “ 博学之, 审问之, 慎思之, 明辨之, 笃行之” 出自 【 】A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》

考题 把学习方法和过程归纳为“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”五步的是()。 A、荀子B、朱熹C、《论语》D、《中庸》

考题 以下()提出“博学之,审问之、慎思之、明辨之、笃行之”思想。 A、《中庸》B、《大学》C、《学记》D、《管子》

考题 “博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自何处?(  ) A、《韩非子》 B、《荀子》 C、《中庸》 D、《诗经》

考题 “博学之.审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自何处?(  ) A、《韩非子》 B、《荀子》 C、《中庸》 D、《诗经》

考题 《中庸》对古代教育理论的一大贡献在于对学习过程的描述,即博学之、审问之、慎思之、明辨之和()。

考题 4、“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”这句话出自《中庸》