教学话语是在课堂教学中,为了完成一定的教学任务,实现一定的教学目标,教学言说主体运用语言所进行的言说行为及结果。它具有()性。 A.主体B.灵活C.目的指向D.交际

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教学话语是在课堂教学中,为了完成一定的教学任务,实现一定的教学目标,教学言说主体运用语言所进行的言说行为及结果。它具有()性。

A.主体

B.灵活

C.目的指向

D.交际

参考答案

考题在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）A、教学方法B、教学模式C、教学策略D、教学方式

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考题教学反馈是教师在课堂教学过程中,通过反馈优化教与学的行为,完成教学目标,实现教学相长的一种有效教学策略。() 此题为判断题(对，错)。

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考题教学过程要经过一定的教学环节阶段才能完成预定的教学任务,实现预期的教学目标。() 此题为判断题(对，错)。

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考题为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为 A.教学策略 B.教学模式 C.教学目标 D.教学设计

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考题为了达到一定的教学目的，对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为 A．教学策略 B．教学模式 C．教学目标 D．教学设计

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考题在一定的教学思想或理论指导下，为完成特定的教学任务，实现预期的课程目标所形成的相对稳定的、系统化的教学活动的基本范型称为（）。 A.教学方法 B.教学模式 C.教学策略 D.教学方式

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考题课堂教学管理是指教师在课堂教学活动中为达到一定的教学目标并使教学顺利有序地进行而采取的一系列相应的组织和调控措施。具有单一性。

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考题课堂教学技能是教育教学理论的一种外化形式，是教师在课堂教学中运用专业知识及教学经验完成某种教学任务的一系列（）

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考题地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化，只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。（）A．科学性B．生成性C．开放性D．个性化

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