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认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为, 来源于人类 ( ) 之间的相互作用。
A.逻辑思维与运动行为
B.遗传结构与环境输入
C.选择性模仿与有意训练
D.生理机构与自我强化
参考答案
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考题
环境与主体相互作用论的主要观点如下()
A.语言是主客体相互作用的结果,是遗传机制与社会环境相互作用的产物B.认知结构是语言发展的基础,语言结构随着认知结构的发展而发展,具有普遍性C.儿童的语言结构具有创造性D.儿童在出生时就具有学习语言的能力,而且这种能力可以适用于各种语言
考题
以皮亚杰为代表的()主张从认知结构的发展来说明语言发展,认为婴幼儿的语言能力仅仅是大脑的一个方面,而认知结构的形成和发展是主体和客体相互作用的结果。A.先天决定论B.后天环境论C.先天与后天相互作用论D.个体主观能动性
考题
1、________ 提倡研究语言的产生能力,即人类心智,认为人类具有与生俱来的、天赋的学习语言能力。A.索绪尔B.乔姆斯基C.维特根斯坦D.洪堡特
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