认知发展学派游戏理论的代表人物是：A、皮亚杰B、弗洛伊德C、格鲁斯D、艾里康宁

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认知发展学派游戏理论的代表人物是：

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、格鲁斯

D、艾里康宁

参考答案

考题原苏联现代游戏理论代表人物艾里康宁认为学前儿童的典型游戏是()。 A.角色游戏B.规则游戏C.建构游戏D.表演游戏

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考题认知发展理论课程模式的代表人物是：A、华生B、弗洛伊德C、格塞尔D、皮亚杰

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考题元交际游戏理论的代表人物是美国人类学家()。 A.艾里康宁B.皮亚杰C.杜威D.贝特森

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考题认知发展的游戏理论的代表人物是()。A、埃里康宁B、弗洛伊德C、维果斯基D、皮亚杰

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考题关于国外儿童游戏的理论,下列说法正确的是:()。 A、格鲁斯提出了剩余精力说B、皮亚杰认为游戏的心理实质是同化超过了顺应C、弗洛伊德提出了生活预备说D、欧文提出游戏创造了最近发展区

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考题下面属于精神分析学派的观点是()。 A.弗洛伊德的游戏动机说B.皮亚杰的认知发展的游戏理论C.维果斯基的游戏学说D.列昂节夫的游戏学说

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考题认知发展心理学流派的代表人物是（）。A.格赛尔 B.弗洛伊德 C.科尔伯格 D.皮亚杰

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考题从认知发展的侧面考察幼儿游戏发展的心理学家是（）。A维果斯基 B艾里康宁 C贝特森 D皮亚杰

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考题【单选题】侧重于研究性心理发展理论是（）A．皮亚杰B．弗洛伊德C．艾里克森D．哈维格斯特E．以上都不是

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