以下对亲和图描述错误的是()。 A、从混淆的事件或状态中，采集各种资料，将其整合并理顺关系，以便发现问题的根源B、打破现状，让所有相关人员产生新的统一C、团体活动，但并不对每个人的意见都采纳D、掌握问题本质，让有关人员明确认识

题目内容（请给出正确答案）

以下对亲和图描述错误的是()。

A、从混淆的事件或状态中，采集各种资料，将其整合并理顺关系，以便发现问题的根源

B、打破现状，让所有相关人员产生新的统一

C、团体活动，但并不对每个人的意见都采纳

D、掌握问题本质，让有关人员明确认识

参考答案

考题以下对受体阻断药的特点描述正确的是A、对受体有亲和力，且有部分内在活性B、对受体有亲和力，但无内在活性C、直接抑制传出神经末梢的所有生理效应D、对受体无亲和力，但有内在活性E、对受体无亲和力，也无内在活性

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考题请说明以下描述指的是哪一种图:是一种线条图,横轴表示时间,纵轴表示要安排的活动,线条表示在整个期间上计划的和实际的活动完成情况()。 A、柏拉图B、甘特图C、流程图D、亲和图COPQ

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考题以下哪种工具是鼓励小组进行创造性思维的最常用方法()。 A、亲和图B、头脑风暴C、故障分析树D、力场分析亲和图

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考题在产生解决方案模块中,对于亲和图的描述,错误的是() A.对议题或情况取得共识B.解析复杂议题成为易于了解的小项问题C.问题予以结构化D.对问题的结果表达意见

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考题某公司质量管理主管针对员工质量管理意识薄弱的问题，以亲和图法进行分析。以下亲和图直观反映出的工作要点是（）。

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考题以下对受体阻断药的特点描述正确的是A.对受体有亲和力，且有部分内在活性 B.对受体有亲和力，但无内在活性 C.直接抑制传出神经末梢的所有生理效应 D.对受体无亲和力，但有内在活性 E.对受体无亲和力，也无内在活性

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考题以下对受体阻断药的特点描述正确的是A:对受体有亲和力，但无内在活性 B:对受体无亲和力，有内在活性 C:对受体无亲和力，无内在活性 D:对受体有亲和力，有内在活性 E:直接抑制传出神经末梢释放递质

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考题以下对受体阻断药的特点描述正确的是A:对受体有亲和力，且有部分内在活性 B:对受体有亲和力，但无内在活性 C:直接抑制传出神经末梢的所有生理效应 D:对受体无亲和力，但有内在活性 E:对受体无亲和力，也无内在活性

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考题下列关于前清蛋白的描述，错误的是A.对T{图}的亲和力比T{图1}大B.半寿期很短C.作为组织修补材料D.参考范围为200～400mg／LE.在醋酸纤维素薄膜电泳中显示在清蛋白的阳极侧

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