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道德评价的最终依据在于行为的效果。那些倾向于或被人们认为会产生为人类所希望的行为，即被看成是善的或正当的;而与此相对立的行为则会受到谴责或禁止。此为：()
A.神学的观点
B.常识派的观点
C.目的论的观点
D.动机论的观点
参考答案
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考题
在具体的道德评价中人们总是依据一定的道德原则和规范来判断善恶,把那些符合一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是善,把那些违背一定社会或阶级道德原则和规范的行为或品质看作是恶。()
此题为判断题(对，错)。
考题
对效果这一教师道德评价依据的认识错误的是A. 效果是人们行为所产生的客观结果或后果
B. 效果是主观的；
C. 效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据
D. 效果论的代表是边沁和穆勒
考题
动机这一教师道德评价依据的认识中错误的是A. 动机和效果是人的行为的不可缺少的两大要素
B. 动机论者认为行为动机是道德评价的根本；
C. 动机论的代表是康德
D. 动机是人们行为所产生的客观结果或后果
考题
对效果这一教师道德评价依据的认识正确的是A. 效果是人们行为所产生的客观结果或后果
B. 效果是主观的；
C. 效果论者认为行为的实际效果才是道德评价的依据
D. 效果论的代表是边沁和穆勒
考题
教师的道德行为与不道德行为是以动机和效果为依据划分的。（ ）
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